天才一秒记住【动力小说】地址：https://www.dlchuwuqi.com
第四次讲“一心不乱”
，介绍各种修持法门，法门无高下，重点在诚心一意，便能当下安住，分分解脱。
这样四次便构成完整的主题，令人印象深刻，受用无穷。
另外也可以从一说至十的方式如一心二门、二谛圆融、三学增上、四恩总报……来讲说“月份数学”
。
（三）经论介绍为主：大部经、小部经自有不同的讲法，如果四次介绍一部《楞严经》。
第一次作解题，分析全经的组织、内容，像绘画时勾勒速描法，让听众有个粗略的轮廓。
第二次讲“七处征心——心在哪里？”
第三次讲“四种清净明诲——修定不可无戒”
，第四次讲“情想的作用——升天堕地狱的根源。”
如果时间长、次数多，能够一卷一卷详解更能深入经意，直收佛陀的法益。
（四）佛教诗偈为主：诗偈都有它深奥的义理，用以讲说自然别有一番风味，而学院开这一科的目的，是希望配以优雅通俗的曲调，带动信徒唱诵，唱诵给佛教轻松活泼快乐的气息，较能摄受年轻人学佛，同时朗朗上口的诗句，能深入人心，不知不觉地将佛法体现于生活中，深具潜移默化的功效。
四、各科作业综合检讨
写作业的目的是评量各位资料查寻、运用的能力，同时引导思考问题，反省自我。
（一）资料查寻运用方面：义理类如“比较各缘起论之异同”
、“唯识思想的菁华与特色”
等；故事类如“法华七喻”
，“经律异相故事五则”
；佛教制度如“七堂伽蓝”
等；修持类如“耳根圆通”
、“念佛圆通”
之解说等。
（二）思考问题方面：如“四月的沉思——佛诞节”
、“现代寺院应有的设备”
、“台湾佛教的正邪之见”
等。
（三）自我反省方面：如“日常生活中般若行举例”
、“礼佛心得感言”
、“检视自己的障物”
等。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！