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真正的‘认知战’，是人在没有信息的时候，也能做出正确判断。”
他转身调出一张老照片：两个少年蹲在沙盘前，手里拿着小旗子，满脸是汗。
旁边标着时间——2008年，军校战术对抗赛决赛。
“这是我跟陈峰。
那天我们输了，因为只想着怎么攻，没想对方会反埋伏。
从那以后，我们养成了习惯——每次推演，先问自己三个问题：敌人想干什么？他怕什么？他下一步最可能做什么？”
教室里安静了几秒。
“现在你们来试试。”
秦天把一组基础数据扔进系统，“假设这是边境冲突现场，传感器只有五个，电量只剩三成，通信每分钟中断一次。
你们要在三十分钟内还原敌方行动路线，并给出应对方案。”
学员们立刻分组操作。
键盘声噼里啪啦响起来。
秦天在过道里走动，看各组进度。
有一组卡住了，盯着屏幕发愣。
“你们的问题在哪？”
他问。
“数据太少了，拼不出完整画面。”
“那就别拼画面。”
秦天说，“换思路。
你知道对方一定想制造混乱，那就反过来找最不该出现的东西——比如，为什么牛群半夜往东跑？为什么井边多了个新脚印？这些反常的就是线索。”
那组人眼睛亮了。
二十分钟后，大屏幕弹出一组动态推演图：一条红色轨迹从山沟绕到村后，停在一处废弃仓库。
紧接着，预警标记自动锁定三个可疑人员。
“干得不错。”
秦天点头，“这就是‘认知战’的核心——不是靠设备看多远，而是靠脑子想多深。”
掌声突然响起。
秦天转头，看见陈峰坐在最后一排，正笑着鼓掌。
肩章上的将星在灯光下有点晃眼。
课结束后，两人走到走廊。
“你还记得咱们第一次沙盘对抗吗？”
陈峰拍他肩膀，“我把你堵在山谷里，你说要突围，结果原地不动，等我收队时偷袭侧翼。”
“你当时气得把旗子摔了。”
“可从那以后我就明白，打仗不能光靠猛冲。”
陈峰笑出酒窝，“现在这些孩子，手指头动两下就把咱们当年想破头的事搞定了。”
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