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§43．认同性别角色，提防性别偏差
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孩子都是属于一定的性别，可是有的孩子对自己的性别不认同，这就是性别偏差。
如果孩子很小，父母不必为此担心，因为孩童时代的性倾向是没有定型的。
关键是要及时发现，对孩子进行性角色教育，及时加以矫治，不管孩子的性角色偏差多么严重，都是有可能纠正的。
由于小时候的家庭缺陷或教养方式欠妥，有的孩子经过长期的潜移默化，性别角色就可能产生偏差。
例如，没有父亲或父亲长期不在家的幼儿，由于缺少男性榜样，会出现对女性的爱好倾向和行为。
再例如有的男孩与母亲，或女孩与父亲关系过于密切，这些孩子在身心上对异性父母常常会产生过分依恋，而不愿接受应有的性角色行为。
比较常见的情况是，父母双方都希望有一个不同性别的孩子，所以从小就把自己的孩子当作另一性别的孩子来教养。
这种性别角色偏差一旦形成或者定型，要改变过来还是有一定难度的。
心理学上所谓的“俄狄浦斯情结”
与这种性别偏差有些关系。
世界级的心理学家佛洛伊德认为，幼年期的孩子对异性父母都会产生眷恋现象，这是人类普遍存在的特征之一。
他用古希腊悲剧中的人物俄狄浦斯王无意中“杀父娶母”
的故事，把这种现象称为“俄狄浦斯情结”
。
按照佛洛伊德的幼儿性欲学说，孩子的这种“性欲”
在3～6岁到达顶点。
人的性欲自出生后就已经存在，其中经历口腔性欲阶段、肛门性欲阶段和性器官性欲阶段。
在性器官性欲阶段，幼儿的“俄狄浦斯情结”
是主要特征。
经过潜伏期，这种“性欲”
大多会发生转换，孩子不得不放弃对异性父母的爱恋而模仿同性父母，这种爱恋就得到了正常解决，这也就确立了儿童成熟期后的正常异**恋的模式。
这就是孩子成年后在选择配偶的时候仍然无意识中以异性父母为标准的原因，尽管本人可能不会清楚地意识到这一点。
如果“俄狄浦斯情结”
得不到妥善的解决，这种带有强烈情绪的、未得到正常解决的“****恋”
也会被抑制，但是，它总是隐藏在潜意识中，成为一个不停地要求满足的潜在力量，成为以后神经症和心理变态的根源。
这就是“俄狄浦斯情结”
。
更为复杂的情况是，孩子由于对同性父母产生“爱恋”
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