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§31孩子心灵需爱护心理虐待要不得(第2页)

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在幼儿园、小学阶段,孩子们就可能受到人际关系问题的困扰。

(3)剥夺孩子玩游戏的权力

孩子的天性就是爱玩游戏,在游戏中,孩子得到快乐。

现在的父母往往对子女期望很高,让孩子每天都是要么做作业,要么参加各种各样的辅导班,让孩子每天忙得喘不过气。

不让孩子玩儿的另一个后果是导致孩子厌倦学习。

父母剥夺了孩子游戏的快乐,也使得学习中发现新知识的快乐变成了负担。

(4)忽略孩子的进步

在孩子看来,每当他取得一点进步,就值得好好高兴一番。

有的父母不懂从孩子的角度来看问题,或者担心孩子听到表扬之后骄傲,就老是批评孩子,不把孩子的进步当回事儿。

久而久之,孩子也会认为自己真是没有用,丧失进步的动力。

(5)损伤孩子自尊

有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情地数落孩子,揭孩子的短,让孩子感到无地自容,这也容易让自己的孩子成为小伙伴们嘲笑的对象。

社会心理学有个术语叫做“标签效应”

,意思是说,对人的看法就像给人贴了一个标签一样,使得此人以后做出与标签相符合的行为。

父母当众说孩子调皮不听话,就是给孩子贴一个标签,以后即使孩子有了改变,别人对孩子的看法还是很难改变。

(6)迁怒于孩子

有的夫妻因爱成仇,离婚后不许孩子和另一方接触,在孩子面前辱骂另一方。

孩子看到自己最亲爱的两个人如此相待,哪里还会相信有真正的关爱?还有的夫妻每当看到孩子就想起对方,不由得怒从心中来,责骂孩子,孩子会觉得自己是多余的。

这样的孩子缺乏安全感,容易出现行为问题,将来到了谈婚论嫁的年龄,虽然心中渴望爱情,但是又心怀恐惧,在感情问题上非常敏感,也容易出现问题。

(7)破坏孩子心爱的东西

小孩子往往有个百宝箱,里面装满了他心爱的东西。

另外,孩子对小动物的喜爱、亲近更是一种天性。

父母在看待这些东西时,往往会觉得那简直就是一堆破烂。

有的父母不仅自己动手,有时还逼着孩子亲自扔掉、破坏掉这些东西。

现在的孩子多有玩具、宠物,有时候扮演了孩子的朋友的角色,孩子无微不至地照顾宠物,对玩具娃娃小心呵护,实际上是在锻炼如何去关爱。

很多父母都抱怨,孩子长大后不知道如何爱别人,不懂得体贴别人,却没有想一想,在孩子小的时候,父母有没有有意识地引导他如何关爱?

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