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§【支招】
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仔细观察周围，你会发现，不同的家庭类型往往有着不同的教育方法和教育效果。
家长的文化素质、思想行为素质较高，这种家庭环境中成长起来的孩子，综合素质往往也高。
他们比同龄人具有更丰富的知识结构，在同学中具有更高威信、更强号召力。
究其原因，就是他们的家长在用威信引导、影响孩子，而不是用我压你服、体罚孩子的方式纠正孩子。
家长通过威信潜移默化地影响孩子，既省力又省事，家长和孩子都不累，而且关系相处得好，与压服教育的效果恰恰相反。
对于喜欢动辄打骂孩子的家长来说，最缺的是威信，家长应当用威信而不是武力来教育孩子。
夸奖孩子，尽量给孩子贴好标签
尽量给孩子贴好标签，原理在于教育上的贴标签效应。
意思是说，家长和老师如果能给孩子在某一方面下一结论，会导致他们产生与结论相一致的行为现象。
夸赞孩子，让他在愉快的心情下去实现目标
孩子的成长过程中，家长和老师时时处处都在给孩子贴标签，孩子也时时处处在被家长和老师贴标签。
好标签（即好的结论），能够激励孩子养成良好行为习惯；而负标签（即不好的结论），则容易导致孩子在一些不好的行为习惯方面更难改变。
好标签来自家长和老师的夸奖和赏识，坏标签则来自打骂和惩罚。
家庭教育的真谛在于解放孩子的思想，提高他们的主动性、积极性、自觉性。
而要做到这一点，批评、压服孩子的做法在特定条件下也许能奏效，如果用多了，效果必然不会好。
有一位女孩学习成绩很不错，在全班排名第3，可是她仍然非常自卑。
她认为自己是全校最自卑的人。
后来心理医生了解到，原来她一直是在父母的打骂声中长大的。
每当她学习成绩下降时，父亲就会让她脱掉裤子，用皮带上的铁头抽她，非要打出血来不可，而且不许哭，所以她只好强忍着，心里对父母充满仇恨！
最恐怖的一次是，母亲捂着她的嘴，便于父亲更猛地打她身子而别人却听不到！
每当亲朋好友提起她，母亲都会感到骄傲。
可是，除了学习成绩不错外，其他方面她都很痛苦、不适应。
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