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特长培养不强迫，兴趣才是最好的老师
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随着人们素质的提高，如今的父母都知道特长对于孩子的重要性。
于是乎，出现了这样的一种现象：家长全然不顾孩子的感受，强迫孩子上各种兴趣班，比如：钢琴、舞蹈、画画等。
诚然，家长的本意是为了培养孩子某方面的特长，提高孩子的修养。
殊不知，这种做法不仅不正确，而且违背了让孩子学习特长的初衷，要知道，艺术修养和特长的培养不是强迫就能得来的。
都说跳舞的女孩看起来最有气质，于是果果的妈妈在一家艺术培训机构，给果果报了拉丁舞兴趣班，想让果果在形体上和气质上都有所改变。
可果果压根就对跳舞没有兴趣，每次去练舞时都极不情愿，学了一段时间后妈妈发现果果跳舞的时候很不专心，不是动作不对，就是比别人慢半拍。
对此，妈妈很生气，觉得果果没有用心学，浪费了她的一番苦心。
于是对果果吼道：“不管我多么辛苦，不管我有没有时间，每个星期我都坚持带你来练舞，可是你呢，根本没有用心去跳。
我花那么多时间、那么多的钱来干什么呢？你要是再不好好练，就不要练了。”
听完妈妈的话，果果也在心里呐喊：“本来我就不想跳，不是你们逼我跳的吗，不跳正好。”
从上面的案例中我们可以看出，果果的舞跳得不好，并不是因为她学不好，而是她对舞蹈不感兴趣，不想学。
由此可见，特长培养光靠强迫是没有用的，唯有兴趣才能激发孩子学习的动力。
如果你发现自己的孩子对音乐很感兴趣，而且有很强烈的表演欲时，就可以给孩子一个机会，让孩子尝试学习音乐。
反之，如果孩子对音乐根本就不感兴趣，而你一味地逼迫孩子学习音乐，那么孩子在这方面会很难拥有一技之长。
要知道，特长不是一朝一夕就可以培养的，它需要长时间的坚持与练习。
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