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方法二 别指望孩子一两次就能记住并遵守规则(第1页)

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方法二:别指望孩子一两次就能记住并遵守规则

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重复练习写字,字就会写得越来越漂亮;重复做一道菜,这道菜的味道就会更加理想;重复背诵某篇文章,任意选出其中的一句,就会很自然地说出下一句;重复做某项工作,效率就会更高……重复的作用可见一斑。

在培养孩子规则意识的同时,也离不开重复。

如果想让孩子养成好习惯,就要对某些行为模式不停地重复,让规则意识深入孩子的内心。

周末,我带着女儿到朋友李丽家去玩。

李丽的女儿叫可新,跟我女儿同岁,每次只要凑到一起,两个孩子就总是难舍难分的。

看到我们来了,可新很开心,按照她的理解,家里来了客人,自己就不用背英语单词了。

我感到莫名其妙,问朋友:“可新的成绩不是不错吗?”

虽然我不是分数的推崇者,可是也会关注孩子的学习状况,可新的学习成绩我多少还是了解一些的。

朋友看看可新,又看看我,将两只手左右一摊,说:“是啊,可那都是过去的事了,这学期开始,她的成绩降了下来。

平时不好好学习,只知道玩,尤其是英语,单词单词记不住,课文课文不会背。”

按照我上学时的经验,要想学好英语,首先得记住,然后再深入理解。

因此,我对朋友说:“反复背诵几遍,不就行了!”

“是啊,我也是这样教她的,但效果依然不理想。

这不,昨天他们英语老师来了电话,跟我反映了孩子的英语学习情况,让我想办法帮帮她。

唉!”

看着朋友愁眉苦脸的样子,我给她提出了自己的建议:反复背诵,有针对性地做练习。

朋友听了表示赞同,因为她也明白,重复是孩子学习和巩固知识的一个重要方法。

如果想让孩子掌握某个知识点,就要不断重复记忆。

可是,真正能够切实做到的却很少。

有些父母即便开始的时候会这样要求孩子,能够坚持下来的却寥寥无几。

所以,切记:重复!

重复!

一定不能忽视了重复!

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