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方法一：适当设限，让规则来保护孩子的自由
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生活中，我们经常会看到这样的场景：
场景一：
孩子喜欢吃鱼，为了不被鱼刺伤到，妈妈总是叮嘱孩子把刺挑干净，吃慢点儿。
可孩子就是不懂得细嚼慢咽，所以鱼刺很容易卡在嗓子里。
场景二：
医院里，大家都坐在门诊室旁边的椅子上，等待叫号看病。
可是，调皮的杉杉却坐不住，一会儿从椅子上滑下来，一会儿又跑到椅子后面蒙上妈妈的眼睛，一会儿又将吃零食剩下的垃圾丢得到处都是。
周围的人看在眼里，烦在心上。
场景三：
坐在汽车上，妈妈叮嘱孩子一定不要随意把手伸出窗外，可是调皮的孩子就是不听话，险些发生危险。
……
相信类似的场景你可能都遇到过，不难发现，对孩子进行规则教育是十分必要的。
某种情况下，对他们明令禁止才能让他们的言行举止有所收敛，不至于碰触安全底线。
给孩子的活动设定一些界限，尤其在他们的不同成长阶段，根据他们的年龄、性别以及能力等实际情况，设定不同的规则，从而保证他们在更加安全的空间里，能更加自由地去探索，与此同时培养他们自我约束的能力。
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