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导言
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“我妻子不止一次地让我想起我们订婚后的一次谈话。
在谈话中，我憧憬了未来，我说我有三个目标。
第一是要成为美国有机化学领域中的领导者，之后希望成为哈佛的校长，再之后是成为内阁成员，或许是内政部长……我希望能够过三种生活，以体验到多种的兴奋。”
①
“当我还是一名化学家时，如果有人告诉我，我以后将会投入大量时间和精力来考察美国公立中学，我会认为这个人发了狂。
当时我对中等教育没有兴趣，也从来没有希望去发展任何这方面的兴趣。
我任哈佛大学校长的头一两年内，也抱有类似的看法。
只是在斯伯丁让我看到美国中等教育的一些问题后，我才认为，或许有一天，我可能会投入所有的时间去研究中等学校的问题胜过研究学院和大学。”
②——科南特
詹姆斯·布莱恩特·科南特（JamesBryantt，1893-1978）是美国杰出的化学家、政治家和教育家，曾任哈佛大学校长、驻德国大使，是第二次世界大战后美国科学技术规划的领导者。
1978年2月11日卒于新罕布什尔的汉诺威（Hanover），终年84岁。
科南特的大半生如他的化学反应一样，按照他设计的公式如期进行。
1919年他开始在哈佛任教，1931年成为哈佛化学系的主任，被同事誉为科学天才，1933年被众人推选为哈佛大学的校长，执掌哈佛20年。
他任校长期间兼任美国政界、科技界、教育界许多重要职务，参与了原子弹的设计制造工作，协助设计了美国国家科学基金会，担任过研究委员会主席，参与制定了美国的科技政策。
1953年，他接受艾森豪威尔的任命，任驻德国波恩高级外交官，开始正式进入政坛，之后又担任驻德国西柏林大使直到1957年。
卸任大使后，在卡内基基金会（egieFounda-tion）的领导下，指导美国中等教育的研究工作，十年间，他组织调查了美国数百所中学、大学和学院，写出了一系列教育报告，提出了许多具体而切合实际的改革建议。
他一生中从事了多种职业，而且每个时期的表现都极为优异。
在化学研究方面，科南特编著或合著了五部化学教科书，在杂志上发表了上百篇论文。
他同人合作的氯化钾和氯化烷烃反应的定量研究，成为SN2反应的标准例子；他和赛尔（Fieser）提供了许多有关酮的还原电位的定量方面的信息，发展了分类研究法，并在之后的试验中得到了验证；他和同事在1923年首次指出：氧化血红蛋白含有二价铁，而间位血红蛋白的弥补基是一种三价铁的化合物，在这种化合物中并没有同铁相结合的氧；他同布里奇曼（P.W.Bridgman）的合作，共同发现了烯烃和醛类在特定压力下的一些新的聚合作用；几年以后，他出任哈佛大学校长，通过同黑斯廷斯（A.B.Hastings）和科斯特阿科沃斯基（G.B.Kistiakowsky）的合作，首次促进了运用放射性元素使碳化合物示踪的研究。
①由于他在有机化学方面的杰出贡献，他获得了诸多美国最佳有机化学家奖项：美国化学协会的尼科勒斯奖（Niedal）、哥伦比亚大学钱德勒奖（dlerMedal）以及其他美国科学学术团体的奖项。
在任哈佛校长期间，科南特大力提高哈佛的科研水平，制定了非升即走的制度，根据这种制度，五年以后，助理教授或是离开大学，或是升到新的学术职位。
他制订任职期限的计划，规定一般的退休年龄和每个系发展的规模原则。
确立了哈佛大学学术队伍的新陈代谢和优胜劣汰的规则。
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