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智慧51
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要培养多方面的才能
【原文】
子曰：“君子不器。”
【解析】
孔子说：“君子不像器具那样（只有某一方面的用途）。”
君子是孔子心目中具有理想人格的人，非凡夫俗子，他应该担负起治国安邦之重任。
对内可以妥善处理各种政务；对外能够应对四方，不辱君命。
所以，孔子说，君子应当博学多识，具有多方面才干，不只局限于某个方面，因此，他可以通观全局、领导全局，成为合格的领导者。
这种思想在今天仍有可取之处。
我们知道：一件器具，只有一定的用途。
例如茶杯只能盛水。
器具定了型，用途就有限。
而孔子说，“君子不器。”
君子不能像器具，就是强调“为政”
要通才，通才就要样样懂。
“不器”
就是指不能成为某一个定型的人，而应该做到古今中外无所不通，做允文允武的通才；只有具备这样的素质，这样的知识结构，才是一个合格的、称职的为政者。
孔子对为政者提出的素养和知识结构的要求，是非常具有见地的。
对于一个高层次的管理者，必须具备决断、敢断、善断等能力，同时还应掌握制定决策方案本身的具体本领。
高层管理者，只有具备广博而丰富的知识，才能视野开阔，才能综合分析，才能联想，才能发挥、判断并决策，是为政者的主要职责，而判断、决策又必须具有严密的逻辑思维和通盘把握的能力。
因为从认识论的角度讲，决策是为政者在社会实践中选择目标和行动方案的认识过程。
决策的对象，不论是社会、军事，还是生产经营，都是一个复杂的系统，它涉及多方面领域，涉及种种事物的属性和特点，尤其决策的主体——人，具有丰富感情和心理活动，这就更增加了决策的复杂性。
同时，作为认识过程，决策首先需要敏锐的观察能力和深刻的理解能力；需要准确的判断能力，深入的分析能力，横向综合把握的能力；还需要抽象思维，从而具有揭示客观事物规律的能力，等等。
正因为如此，作为一个决策者、高层管理者，熟悉一门专业知识是必要的，但是不必，也不可能像专家那样精通，重要的是要广博。
由此可见，孔子“君子不器”
的见解，是符合实际的，与现代管理的客观规律是相吻合的。
几千年前的孔子能提出这种见解不能不令人叹服。
孔子本人，也不只是在口头上讲讲“君子不器”
，在他育人、察人的过程中，也是坚持“君子不器”
这个观点的。
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