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为什么说为学日益，为道日损
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为学日益，为道日损，损之又损，以至于无为。
无为而无不为。
取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。
（第四十八章）
前一章讲了归纳法的重要意义，这章是上一章的延续。
学东西，不管是学知识还是学技能，只要学，自己会的就越来越多，这好理解。
不好理解的是“为道日损”
。
好在，我们前面讲了归纳法，现在连着读，是不是就明白老子想说什么了？
还是以羽毛球为例。
初学阶段：今天学握拍、明天练步伐、后天练高远球分解动作，练好了再练吊球、网前小球、杀球、四方球战术、杀上网战术……隔几天就有新东西，总是能掌握新的技术、战术，这就是“为学日益”
。
等我们把所有基本功都练扎实了，教练一定会强调“动作一致性”
，就是不管打高远球、吊球还是杀球，除了触球点以及那个瞬间的拍形不同之外，其他的环节都是一样的。
为什么要这样？因为一致性高，对手就很难判断我们的意图，他需要等我们触球了才能做出判断，如果提前预判，我们就可以根据他的预判去调整自己的动作，这样他就被动了，可能要二次启动，有时候可能直接就丢分了。
你看，这就已经开始“为道日损”
了。
等技术动作已经完全定型了，上场比赛的时候，我们还会想着标准动作吗？还会去考虑这个球应该回高远还是吊网前吗？根本没有时间考虑，靠的都是下意识反应。
所以，这个时候，可以说已经“损之又损”
，把“技战术”
都融入了潜意识，以至于根本想不起它们来。
至于自己的判断准不准，应对得合理不合理，能不能抓住对手弱点，能不能掌控比赛节奏，这些就是所谓的“球商”
了。
之所以取这样一个名字，就是因为这种东西已经无迹可寻，背后是非常多的复杂因素，而我们在场上有0.1秒的反应时间都是很奢侈的，之所以那样判断、那样应对，根本就没办法还原出来个因为所以。
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