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把思和学当两件事来做,就存在‘罔’和‘殆’的弊端。
说穿了,思也仅是思他所学的,并非两回事。”
【原文】
先生曰:“先儒解‘格物’为‘格天下之物’,天下之物如何格得?且谓一草一木亦皆有理,今如何去格?纵格得草木来,如何反来诚得自家意?我解‘格’作‘正’字义,‘物’作‘事’字义。
《大学》之所谓‘身’,即耳、目、口、鼻、四肢是也。
欲修身便是要目非礼勿视,耳非礼勿听,口非礼勿言,四肢非礼勿动。
要修这个身,身上如何用得功夫?心者身之主宰,目虽视而所以视者心也,耳虽听而所以听者心也,口与四肢虽言、动而所以言、动者心也,故欲修身在于体当自家心体,常令廓然大公,无有些子不正处。
主宰一正,则发窍于目,自无非礼之视;发窍于耳,自无非礼之听;发窍于口与四肢,自无非礼之言、动;此便是修身在正其心。
“然至善者,心之本体也,心之本体那有不善?如今要正心,本体上何处用得功?必就心之发动处才可着力也。
心之发动不能无不善,故须就此处着力,便是在诚意。
如一念发在好善上,便实实落落去好善,一念发在恶恶上,便实实落落去恶恶,意之所发,既无不诚,则其本体如何有不正的?故欲正其心在诚意。
工夫到诚意,始有着落处。
“然诚意之本,又在于致知也。
所谓人虽不知而已所独知者,此正是吾心良知处。
然知得善,却不依这个良知便做去,知得不善,却不依这个良知便不去做,则这个良知便遮蔽了,是不能致知也。
吾心良知既不得扩充到底,则善虽知好,不能着实好了,恶虽知恶,不能着实恶了,如何得意诚?故致知者,意诚之本也。
“然亦不是悬空的致知,致知在实事上格。
如意在于为善,便就这件事上去为,意在于去恶,便就这件事上去不为。
去恶固是格不正以归于正,为善则不善正了,亦是格不正以归于正也。
如此,则吾心良知无私欲蔽了,得以致其极,而意之所发,好善去恶,无有不诚矣。
诚意工夫实下手处在格物也。
若如此格物,人人便做得。
人皆可以为尧、舜,正在此也。”
【译文】
先生说:“程、朱主张‘格物’就是‘格尽天下的事物’。
天下事物如何能格尽?比如一草一木亦皆有理,如今你如何去格?草木即便能格,又怎样让它来‘诚’自我的意呢?我认为‘格’就是‘正’,‘物’就是‘事’。
《大学》中所谓的身,就是指人的耳、目、口、鼻及四肢。
若想修身,就要做到:眼非礼勿视,耳非礼勿听,口非礼勿言,四肢非礼勿动。
要修养这个身,功夫怎能用在身上呢?心是身的主宰。
眼睛虽然能看,但让眼睛能看到的是心;耳朵虽然能听,但让耳朵能听到的是心;口与四肢虽然能言能动,但让口与四肢能言能动的是心。
所以,要修身,就需到自己心体上去领悟,常保心体的廓然大公,没有丝毫不中正之处。
身的主宰中正了,表现在眼睛上,就会不合于礼的不看;表现在耳朵上,就会不合于礼的不听;表现在口和四肢上,就会不合于礼的不言不行。
这就是《大学》中的‘修身在于正心’。
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