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周一的清晨，左皓穿上圣保罗中学的深蓝色校服，第一次以真正学生的身份踏入校园。
经过数周的家庭自学和金融市场操作，他决定回归正常的校园生活——这不仅是为了维持左皓的社会身份，也是为了更好地观察这个时代的年轻人。
圣保罗中学是港岛顶尖的传统名校，校园内哥特式建筑与现代校舍交错，学生们穿着整齐的校服，三三两两走向教室。
左皓根据记忆找到自己的教室，在高二B班门口稍作停顿。
“皓仔！
你终于返学了？”
一个略带夸张的声音从身后传来。
左皓转身，看到一个戴着厚重眼镜的瘦高男生笑着走过来。
记忆立即提供信息：陈家明，班级里的“万事通”
，父亲是政府官员，性格外向但有时过于热情。
“感冒好了？”
陈家明拍拍左皓的肩膀，“miss陈上星期还问起你，说你再不来就要打电话去你家了。”
左皓勉强笑笑：“差不多好了。
最近有什么新鲜事？”
“哇！
你错过太多了！”
陈家明立即开始滔滔不绝，“物理测验全班死伤惨重，阿Sir说下次要加倍难度；篮球赛我们班输给A班；还有，传闻下学期可能要分班...”
左皓一边听着，一边观察教室环境。
1991年的教室与他记忆中的未来学校截然不同：木质课桌刻满了历代学生的涂鸦，黑板上还留着上节课的数学公式，墙边堆着一叠叠纸质教材和练习册。
上课铃响起，第一堂是历史课。
老师是一位严肃的中年女士，正在讲解第二次世界大战后的国际格局。
“...因此，冷战格局在90年代初开始出现变化，特别是苏联方面...”
老师正在讲述。
左皓不自觉地微微摇头。
老莫提供的未来知识让他知道，这一年将是苏联解体的前奏，冷战即将以西方意想不到的方式结束。
“左皓，你似乎有不同的看法？”
历史老师敏锐地注意到了他的反应。
全班目光瞬间聚焦在他身上。
左皓犹豫了一下，谨慎地回答：“我只是觉得...苏联的变化可能比我们想象的更快。”
老师挑眉：“哦？你有什么依据？”
左皓斟酌措辞：“从经济数据和民族矛盾来看，苏联的解体可能不是渐进式的，而是...突然的崩溃。”
几个同学发出轻笑，显然认为他在胡说八道。
1991年，很少有人预见到苏联会在年底前解体。
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