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或许是上辈子在朱氏书塾呆过，朱明月深知教育的力量，她在发展领地经济的同时，也没忘记重抓教育——男女平等，从娃娃抓起。
从少儿读物，到先生的培训，朱明月教会他们的就是——在生存面前，男女平等。
男人，不会因为你是女人，就將生的机会让给你。
同样的，女人若不想被男人拋弃，就要学会“独立”
，自力更生，掌握自己的命运。
也不是没有老学究闹，觉得朱明月教的这些有问题，女人当“在家从父，出嫁从夫，夫死从子”
，然而不等他说完，就被朱明月叫人赶了出去。
虽然没有赶出领地，但也作为反面教材给立了起来——按他的意思，在危险面前，女人明明有逃跑的机会，因为她死去的父亲、丈夫、儿子没有让她逃跑，她就该站在原地等死吗？
“那怎么行？她是女人没错，她没了父亲，没了丈夫，更可能没了还在襁褓中的孩子……可那又怎么样？她是女人，她能生。”
“繁衍生息，不能没有女人。”
“我们领地想要强大，必然要有人口。
人口从哪里来？从女人的肚子里来。
女人若不强，若护不了自己，护不了自己的孩子，我们领地的人口从哪里来？”
……
一句句质问，直接將一帮逃难的人给问傻了。
可不是嘛，你是女人，你心存死志没关係，你死就死了。
可若你不想死，凭什么让外人决定你的生死？
只要你活著，你就有可能为领地繁衍人口，你就是领地的功臣。
人口是什么？
人口是生產力。
人越多，领地的地就越多，种的粮食就越多，献给神灵的信仰越多。
信仰越多，神灵越强大，越不用担心他们的领地被邪祟侵袭。
甚至就算外面的邪神来了，也得给他们领地的神灵让路。
他们领地的神灵有多好呢？
社者，土地之主，土地广博，不可遍敬，故封土为社而祀之，报功也。
有土地，可祈求地润万物，五穀丰登。
有土地，可祈福报功，合家平安。
人非土不立，非谷不食，“土”
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