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“但现在男女生人数不均，必然会有一桌混坐。”
黎绍承看向王老师，回以礼貌的笑容，“为了全班同学的学习成绩，我愿意接受混坐的命运。”
许嫣真要给他鼓鼓掌了，能把一己|私|欲说得这么冠冕堂皇，还真是没谁了。
虽然自己的权威受到了一定程度的挑战，但想着许嫣生得清秀，万一身边人动了小心思，影响学习那就是得不偿失，还是放在他身边镇住比较好，也便释然。
王老师揉了揉眉心，“张志宇，你回去坐吧。”
得令后的眼镜男，几下就把书装好，迅速腾出了地方。
黎绍承侧过身子，让许嫣坐在里面。
直到上课铃声打响，许嫣才算是松了口气。
“你不是学霸吗？跟老师低个头怎么了？坐在哪不一样？”
许嫣表面上是在翻着书，看不出任何异常，却小声嗔怪道。
“纠正两点，其一，学习好的不一定都是学霸，也许是学神。
其二，即便是学神也不一定就要对老师言听计从。”
黎绍承侧眸看向她，嘴角微扬，“既然是真人秀，就该表现出最真的一面。
十几年前我就是如此，但我一不扰乱课堂秩序，二不影响同学学习，也算是乖学生，不是吗？”
讲台上突然传来干咳声，黎绍承立马端正了姿态。
彼时，王老师抱着两本书站在讲桌后，隔着一层厚厚的镜片，都能轻易感觉得到她双眸中微微泛起的寒光。
许嫣心情大好地拿出物理书，放在书桌上，而后点了点黎绍承面前的历史书，嘴角微挑，“黎同学，你拿错书了。”
黎绍承始终保持着恰到好处的笑容，默默从抽屉里拿出物理书来。
见动|乱已经平|息，王老师的目光才从他身上挪开。
“上节课，我们讲了左手定则，大家还记得吗？”
“记得。”
众人齐声答道。
“来，跟我复习一下。
如何判断安培力的方向呢？”
王老师笑着引导道。
“伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内；让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。”
众人七嘴八舌地道出了同一个定则。
“那如何判断洛伦兹力呢？”
众人几乎异口同声道，“将左手掌摊平，让磁感线穿过手掌心，四指表示正电荷运动方向，则和四指垂直的大拇指所指方向即为洛伦兹力的方向。”
“很好。”
王老师拿过粉笔，在黑板上画了几个图，“我叫两名同学来判断下图中安培力和洛伦兹力的方向。”
王老师拿出点名册来，但只是瞥了一眼，便抬眸朝他们所在的方向看过来，镜片反射出异样的光芒。
“大家说，我们让新同学来试试，好不好？”
不愧是老师的好学生，这一个“好”
字喊得真是惊天动地。
王老师嘴角挂着满意的笑容，“那黎绍承，你来画出一二图中洛伦兹力的方向。
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