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他很快会在校长办公室，为维兰单独举办一场课堂，內容是古代魔法。
在这两个星期的时间內，令维兰难以相信的是，赫敏居然通过大量的计算与统计，真的找出了梅林硬幣侧面的那三个动词。
“噢，其实没你们想得那么麻烦。”
面对维兰敬佩到五体投地的目光，赫敏脸蛋红扑扑的：
“虽然上万个动词，听起来是个很可怕的数量，但是常用的动词，总共只有那么几千个。”
“我统计了不同动词，在古代如尼文中出现的频率，按照出现频率，由高到低排序整理。”
“然后根据这张频率排序表，去优先查找高频动词。”
“第一个动词出现在频率排序第352个的位置，它代表的意思是『推理。”
“第二个动词则出现在第1002个位置，代表了『思考。”
“第三个动词……嗯，我直接说意思吧。
它的意思是『观察。”
“那么，硬幣侧面的这句话的意思，翻译过来就是『我思考，我观察，我推理。”
他们很快又发现，硬幣背面那句话的第一个单词，正是代表“思考”
的单词。
於是背面那句话就变成了——
“思考……我……过去……”
维兰尝试揣测，剩下几个未知单词的词性：
“这句话里，『思考后面应该跟隨一个动词。”
维兰很快明確下步破译方向：“我们下一步最好辨认出，背面这句话里，动词表徵的意思。”
有了恰当的方法，他们对照动词频率表，很快捉到了这个动词：“叩响”
。
维兰顺藤摸瓜：“一般来说，『叩响的是某扇门。
我们现在查找代表『门的名词。”
在他们的不懈努力下，硬幣背面那句话的意思，变成了——
“思考……我叩响……过去的门扉。”
“还剩下最后两个。”
维兰已经看到胜利在向他招手，“这次没法確定词性了。
有可能是介词，也有可能是动词，还有可能是形容词。”
“但是任何一种语言体系，介词数量永远都是最少的那类词性之一，这並不难排查。”
“我们先查介词！”
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