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壳非建造，乃描述之结果。”
卢天晨突然明白了：“你是说...宇宙不是被建造出来的，而是被‘描述’出来的？”
“然。”
生物回应，“纳维-斯托克斯非方程，乃描述语言之一。
诗三百，亦描述语言。
数学、诗歌、音乐...皆描述之道。”
赫连想起《诗经》如何影响星髓流动：“所以通过改变描述，我们就能改变实相？”
“描述即实相。”
生物传递来的信息越来越复杂，“汝等己初步证明此理——通过找到更优描述，修复壳之破损。”
火星生物抬手，一道星髓流从金字塔中涌出，在空中形成各种复杂结构。
令人惊讶的是，这些结构同时符合数学上的优美和艺术上的美感。
“美之描述，强之实相。”
生物传递信息，“此乃描述第一定律。”
卢天晨的好奇心压过了震惊：“还有更多定律？”
“描述第二定律：描述者影响被描述者。”
生物回应，“第三定律：描述必改变描述者。”
赫连思考着这些“定律”
的深意：“所以当我们描述宇宙时，宇宙也在描述我们？”
“描述即对话。”
生物肯定道，“汝等与宇对话，宇与汝等对话。”
突然，生物额头结晶亮起强烈光芒。
赫连和卢天晨同时感到一阵眩晕，发现自己仿佛被拉入了一个纯数学的空间——一个由公式和方程构成的领域。
（3）
在这里，纳维-斯托克斯方程如河流般流淌，《诗经》文字如星辰般闪烁，音乐符号如微风般流动。
三者相互交织，形成一种超越语言的理解。
“此为描述之域。”
生物的声音首接在他们心中响起，“所有描述语言本源相通。”
卢天晨突然有了一个惊人的领悟：“所以解决纳维-斯托克斯方程的关键不是数学...而是找到它与诗歌、音乐的对应关系？”
“然。”
生物赞许道，“单一描述有限，多元描述强大。
汝等需学会跨描述翻译。”
赫连想起之前通过吟唱诗歌影响星髓的经历：“所以《诗经》是数学的另一种表达形式？”
“数学是诗歌的另一种节奏，诗歌是音乐的另一种形式，音乐是数学的另一种旋律。”
生物传递来的信息几乎像禅语，“真描述者，通晓所有语言。”
火星生物开始演示，吟唱《诗经》中的一段，同时对应的数学公式在空中亮起，伴随着某种宇宙音乐般的和声。
星髓随着这综合描述流动，形成极其复杂却完全有序的结构。
“这就是‘太阴-9’青铜棺上的符号意义...”
赫连恍然大悟，“那不是文字，是数学-诗歌-音乐的联合描述！”
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