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她把复习完的书装进书包，又掏出日记本，写了几个字。
最近有刻意培养写日记这个爱好，但屡战屡败。
相比于写出精彩内容，她更享受落笔时的治愈时刻，笔尖划过纸张，流畅，洋洋洒洒，乱写一通。
明厘翻到最后一页，那里画了个线条小兔的插图，她揉揉疲惫的眼睛，忽然有了点灵感。
她记下当下最迫切的想法。
——申请成为透明人，悄悄度过一千天。
写完后，明厘快速洗漱，躺在床上，临睡前回顾了今天整理的物理几个题型，不知不觉睡着了。
适应新环境，适应班长这个职位，时间被零碎的小事占满，她不得不重新安排学习计划。
起床时间也提前了半个小时，趁着脑子最清醒的时候，做半张卷子再去学校。
她并不难过，也感受不到16班的压迫，只觉得空虚。
所以拼命用学习来填满日常。
但她享受“计划-执行-成功”
这个过程，掌控自己的每一分钟会成就感满满。
暂时没有了手机，她从橱柜底层的小抽屉里翻出小巧的MP3，下载好英语听力音频，边听边走路去学校。
睡前不能听，在一班的时候，格格老师说了，睡前听听力助眠，大脑就容易记住这个反应——
听听力了，要睡觉了。
在考场上，听力一放，大脑：要睡觉了。
这太危险了。
一个班有一个班的特色。
16班的特色是安静，每次走进教室都像走进坟场。
数学课上，眼见李富国板着脸走过来，明厘用手肘，小幅度地戳了戳闷头睡觉的南希。
南希在别的课上也放肆，别的老师不理她，但李富国看不惯，非要把她揪起来回答问题。
其实明厘也不懂，人家明明是来享受生活的，又不需要高考，何必互相为难。
果然，南希慢悠悠站起身，看着老师，理直气壮吐出两个字。
“不会。”
李富国气得不轻：“不会你就站着！
不会做还有理了？”
明厘把试卷挪过去一点，又伸手点了下第七题。
“你要想睡觉回家去睡，回家多舒服，非得来浪费时间！
你什么时候会了——
”
南希斜眼一瞥卷子，漫不经心打断他的话：“选D！”
李富国瞪她一眼后，没再说什么。
南希非常自觉地坐下了。
下课后，有同学围在她旁边聊天，南希玩着手指甲，笑着，“姓李的是不是有病？整天拉着张驴脸罗里吧嗦，见菜下碟，最他妈烦他！”
人群散去后，她瞥了眼埋头整理笔记的明厘。
“谢了啊。”
明厘没说话，只点点头。
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