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她努力调整呼吸，试着把他当成一个普通的个案家属，道：“卫先生您好，我是接下来会替卫谦小朋友进行听能康复训练的治疗师，我叫阙宛舒……”
“这种开场白就免了吧。”
卫珣忽然打断了她，他垂着眼睛，放在桌上的长指一下一下地敲打着桌面，语气不耐：“我们难道是第一天认识吗？”
说完，他恰好抬起眼，目光撞入阙宛舒的眼里，明明他的眼神很平静，可她却感觉被刺了一下般，下意识避开了视线。
阙宛舒有些懊恼。
他们之间，确实不需要这种佯装陌生的客套话。
于是她沉默了几秒后，缓声道：“由于今天是第一堂课，因此课程内容会以评估卫谦的听觉能力为主，在评估开始前，我会先询问你有关卫谦的信息，包含他的病史、家族史，植入人工电子耳前后的听力状况，日常生活中观察到的言语发展等等，接着我会透过一些小活动来评估他的听能发展与表现，而在课程结尾也会和你讨论他目前的状况，并针对他的课堂表现进行咨商和卫生宣教。”
“以上说明，若有任何问题都可以提出。”
“我对于课程内容没有任何异议，不过倒是有几件事想询问阙老师。”
卫珣道，在说到“阙老师”
三个字时，他似乎微妙地笑了一下，但又很快敛起。
阙宛舒道：“请说。”
“首先，我的姐姐和姐夫也很关心卫谦的情况，可惜他们临时有要事在身不克前来，不过对于课程内容与卫谦的表现，他们十分关注。
“卫珣拿起手机，道：“所以，待会我会全程录音，阙老师不介意吧？“
看着他手机屏幕上的录音界面，阙宛舒愣了一下，确实也有不少家长会希望能将课程内容录下来，她从前也碰见过几次，因此当下并没有多想，便答：“可以的。”
卫珣点点头，立刻按下录音键，并把手机放在桌面上。
随后他抬眼看着她，淡声道：“第二件事，其实我们原先属意的治疗师是张书兰老师，毕竟张老师经验丰富，资历颇深，更是国内研究小儿听能训练和言语治疗方面的专家。”
“但是张老师向我们举荐了你，就连卫谦的主刀医师吴世安主任也对你大加赞赏，因此我们才转而选择你成为卫谦的治疗师。”
他说到这忽然话锋一转，目光变得锐利起来，似要洞穿她的灵魂：“不过阙老师毕竟初出茅庐，也很年轻，和投入小儿听能复健领域已近二十年的张书兰治疗师比起，实在令人难以全心信任。”
阙宛舒闻言抿起唇，点点头：“……我明白。”
卫珣紧盯着她的脸，没有错过她面上任何一个细微的表情，“所以，请容许我针对阙老师的经历询问几个问题，以增加彼此之间的信任。”
他说这句话时没有用问句，显然不打算听见否定的回答，阙宛舒只好道：“你请说。”
卫珣抛出的第一个问题是：“阙老师是哪所学校毕业的？大学时学的专业是什么？”
这个问题出乎意料的正常，阙宛舒只顿了一下便答：“宜安医科大学，听力与言语康复学系毕业。”
“是所不错的学校。”
卫珣评价道，又问：“阙老师是大学时才去的宜安市？”
话音落下，周遭陷入短暂的沉默。
阙宛舒深吸一口气，回道：“不是，我……是高中毕业后去的宜安市，先在宜安第三中学复读了一年，隔年才考上了宜安医大。”
“是吗。”
卫珣扯了扯嘴角，继续问：“为什么复读？”
“……”
阙宛舒再度沉默。
为什么复读吗？
有关这个问题，他不是也知道吗？
她抬头看着面前的人，此刻他们彼此相互侧对着，目光在半空中相撞。
她看见卫珣正定定地看着她，像要用目光将她彻底剖开，透析她的所有。
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