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她急忙抹掉滑落至腮边的泪珠，熄灭手中的烟蒂，顺手又点起一支新烟。
“我的确应该告诉你，应该早点告诉你……”
如邸云峰记忆中的那样，徐琳琳也承认十几岁的自己很不懂事，仗着老爸的势力，不把任何人放在眼里。
1996年冬天，初三上学期期末，她跟同桌闹矛盾，把同桌小女孩挠得满脸花，她老爸赔钱了事，但班主任老师觉得不公平，让她自己单独一座，并在课堂上指桑骂槐地为小女孩打抱不平，她本来就不满自己被孤立，听老师这么说，火冒三丈，走上讲台，当着全班同学的面甩了老师一记大耳光，还摔了教具，撕了书本。
学生打老师，问题很严重，可学校得罪不起徐百万，干脆跟徐百万商量给她换了一个班级。
换到的班级就是三年三班，新的班主任老师比较随和，并没有另眼看待她，觉得高晓晴性格文静，就让她跟高晓晴同桌。
那是徐琳琳第一次见到高晓晴。
起初她很看不起高晓晴，觉得高晓晴浑身上下都是一副穷酸味，开口好好学习闭口好好学习，好像学习好就超过一切似的，上课时她跟高晓晴闲聊高晓晴从来不搭茬，最多就是朝她笑笑，总之她对新的班级和新的同桌很不满，并且把这份不满都发泄在高晓晴身上。
她想了很多方法欺负高晓晴，比如在桌面上划“三八线”
，她自己占用三分之二的面积，只给高晓晴留三分之一，高晓晴的胳膊一旦过界，她就用圆规扎过去；比如把高晓晴的作业偷走丢进厕所，害高晓晴挨批评；比如故意在高晓晴新洗的校服上洒墨水；再比如故意把高晓晴仅有的一支笔藏起来，看她因为不能及时做课堂笔记着急……
当时她很得意，心想高晓晴肯定会爆发，到时候她就可以跟老师申请换到后排孩子的身边，生活会有趣一点。
然而等了多日，高晓晴并没有展现出哪怕一丁点厌烦，她用圆规扎高晓晴，高晓晴不光没有指责她这么划分区域不公平，反而给她道歉；作业没了高晓晴就抓紧时间重新写一份儿；课堂笔记没跟上就下课时间抄同学的，衣服上沾了墨水她就回家洗干净，第二天穿着湿漉漉的衣服上学，所有这些事高晓晴明明知道是她做的，却从来没告诉过老师，甚至她还从老师那里听到高晓晴夸奖她其实很聪明。
后来有一次，她玩大了，上课期间用铅笔刀在高晓晴脸上割出一条很长的口子，流了很多血，高晓晴第一反应是安慰她没事，然后试着用纸捂住，却怎么都止不住血，最后只好向老师求助，老师当时脸都吓白了，赶紧送去医院，缝了好几针。
从医院回来，学校调查这件事，明知是徐琳琳做的，但高晓晴跟所有人一口咬定是自己不小心弄的。
徐琳琳堵着气问高晓晴为什么不举报她，那样她爸爸可以赔她很多钱，高晓晴笑眯眯地看着她说：“因为我们是同桌呀！”
那一瞬间，徐琳琳感受到一种前所未有的触动，惊讶于“同桌”
竟然也有异乎寻常的含义。
那一天，她时不时就偷瞄高晓晴一眼，发现高晓晴依旧认认真真地听讲，似乎不觉得自己受到了伤害，也不感觉疼，看医生时老师帮高晓晴买了一些口服的消炎药，可到了吃药的时间高晓晴却不吃，她提醒高晓晴，高晓晴坦诚地说：“我的大小姐，我跟你不一样，药在我们家是奢侈物品，我这点小伤不用吃，留着以后我叔叔婶子生病了再拿出来吃吧。”
晚上放学，高晓晴留下来学习，徐琳琳也留到最后，红着脸站在高晓晴面前说：“对不起，我不应该欺负你。”
那是徐琳琳长那么大第一次跟别人道歉，让她奇怪的是，她并没有觉得自己低三下四，反而有一种很勇敢的感觉。
高晓晴依旧笑眯眯地看着她，说：“我早就原谅你啦！
不过你能答应我一件事吗？”
徐琳琳点头。
高晓晴说：“以后你跟我开玩笑不要拿走我的笔和本子，每一样文具对我来说都很珍贵，没有了可能很长时间都不会再有，其他开玩笑的方式我还是可以接受的。”
徐琳琳发誓自己不会再那么对待高晓晴，之后两个小女孩煞有其事地握手言和，还拥抱了一下。
她们的友谊从那时起建立起来。
徐琳琳问高晓晴为什么那么喜欢学习，说学习一点意思都没有。
高晓晴给她解释说：“学习的确很枯燥啊，不过被老师夸奖的时候就很开心，人想要看上去厉害，就要背地里默默付出，就像大家都觉得你很漂亮，但其实你每天选择怎么打扮自己也挺头疼的对吗？”
徐琳琳一头雾水，“打扮自己和学习一样吗？”
高晓晴说：“差不多吧，反正都要花些心思。”
徐琳琳摇头说自己很笨，一看书就困，什么也学不会。
高晓晴说：“那是因为你没找到合适的学习方法。
再拿打扮自己举例子，一开始可能只是在头上别一个发卡，后来才要搭配好看的衣服和发型，越来越复杂，别人要是从整体上来研究，肯定觉得打扮是个很复杂的事情，但要是按步骤拆解开来就轻松啦！
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