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数学教研室在四楼东侧，远离教室区的喧闹。
我沿着空无一人的走廊缓缓走过，脚步声在两侧的白墙之间来回折返。
教研室的门半敞着，露出一截日光灯的白光和键盘被敲击的嗒嗒声，我抬手敲了敲门框，里面的人立刻抬起头来。
中村老师的办公桌在靠窗的位置，桌上堆叠的习题册几乎要淹没那台老式台式电脑，显示器顶上贴着一张写着“今日事今日毕”
的便利贴。
他正戴着老花镜，镜片后的眼睛微微眯着，对着一份打印稿皱眉。
那是一篇关于数学建模的论文，边角被折了好几道。
听到敲门声，他抬起头，神情里带着惯例的公事公办，嘴角刚准备扬起一个客套的弧度，又迅速被另一种表情取代。
“白鸟同学，坐。”
他指了指办公桌对面那张略显摇晃的木椅。
我依言坐下，双手规矩地放在膝盖上，目光扫过桌上摊开的那份试题。
是去年国际数学竞赛中的一道，旁边空白处有铅笔写下的潦草演算，但似乎卡在了某个步骤。
墨色的笔迹停在半途，打了个大大的问号。
“这次的数学竞赛，你听说了吧？”
他开门见山，把一份崭新的章程推到我面前，“学校方面，尤其是数学组，希望你能作为二年级的主力选手参加。”
我没有立刻去看章程，只是安静地坐着，等他继续往下说。
中村老师似乎有些意外于我的平静，顿了顿，才接着说：“你的情况我了解一些，出勤方面有困难，身体需要休养，但你的数学能力实在突出，教研组早有共识。”
他的手指点了点桌上那份试题，“上次统测最后那道关于拓扑映射的附加题，你给出的答案简洁得让人惊讶，教研组几个老师传阅了你的卷子。”
他说这话时，眼神里没有太多夸赞的意味，甚至带着点审视的疑惑。
一个总在请假、面色苍白得像随时会晕倒的学生，却能在数学领域展现出如此超前的思维，他不理解，但无法否认。
“这考关系到升学，或者你在大学的时候愿意读数学相关的专业吗？”
他斟酌着用词，尽量显得客观，“当然，你可能还没想那么远，但好的奖项在申请材料里总是有用的。
常规的课外活动记录你可能比较欠缺，毕竟身体原因——”
他做了个模糊的手势，“但这样级别的竞赛奖项会是很有力的补充，对于你未来申请大学，尤其是顶尖院校的理学院，会有实质性帮助。”
申请大学。
未来。
这些词汇从他口中说出，带着一种既定的轨迹感。
像铁轨上已经铺好的枕木，只需要火车沿着它向前行驶就好。
我听着，感觉像是在听别人的人生规划，一个与我无关的故事，主人公是一个健康的、有足够精力去追逐那些东西的人，可那个人不是我。
需要健康体魄和持续精力去铺就的“未来”
，对我来说像个遥远而模糊的海市蜃楼。
我知道它存在，但我和它之间隔着一片我无法穿越的荒漠。
我的时间太少，支撑不到那里。
“比赛会有指导老师，集训时间可以尽量配合你的情况调整。”
他观察着我的表情补充道，语气里有一丝不易察觉的让步。
他大概认为我需要特殊照顾，无论是出于身体原因，还是天才性格上固有的孤僻。
窗外远处的操场上忽然传来哨声，尖锐而短促，风穿过半开的窗户，把桌上的一页纸吹得微微翘起，又缓缓落下。
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