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放下来，抬头挺胸，人站直。
让你们喊个口号怎么就这么费劲儿啊？哪个班像我们班这样，练了半节课，口号都喊不整齐，就这样还展现班级风貌？不嫌丢人啊？”
她看见队伍里边还有几个不停讲话的学生，条件反射地想抓粉笔头，
一抓抓了个空，就只能指着他们：“还讲？再讲上来讲。
你们真是我带过最松散的一个班，一点集体荣誉感都没有。”
你们是我带过最吵的一个班。
你们是我带过最差的一个班。
你们是我带过最松散的一个班。
这些话他们在初中听了三年，早就免疫了。
“来，跟我一起喊。
放马金鞍！
惟我三班！
青春无畏！
心向远方！”
同学们看着班主任喊得起劲儿，越发觉得尴尬，头埋得低低着，看着自己的鞋面，觉得羞耻。
操场上还有别的班的同学，穿着蓝白色校服，整整齐齐地站成四列。
听到赵海琼带头喊口号，低低地发出笑声。
赵海琼走到旁边的班级，眼风犀利，扫了一圈：“笑什么笑？有这么好笑吗？我喊得不行，你们班给我喊一个啊！”
他们的班主任也很配合：“喊一个给他们听听。”
这个班练习的时候，也跟闷雷一样，气氛沉闷。
大概被3班的班主任一激，爆发出响亮的声音：“东风吹！
战鼓擂！
我们一班怕过谁！”
“好low啊。
这都被用烂了好吗？”
“我还以为有多新颖，还没我们班的好呢。”
一喊出来，其实也是稀松平常的句子，但好在气势十足，勉强占了上风。
挑衅的气息在操场上弥漫开来，都是热血青春的年纪，逆反心思重，他们讨厌强硬的逼迫，但很吃激将法这套。
两个班跟打擂台一样，把对方当做潜在对手，谁都不服气，不服输。
赵海琼和1班的班主任互望了一眼，面上虽然不带笑意，但似乎很满意今天的排练：“记住现在的状态！
运动会那天就拿出这种气势来！
听到没有？”
大家齐刷刷地喊‘听到了’。
回到教室的时候，夏知予已经喊得满头是汗。
她正拿着纸巾擦额头，陈闵已经站在讲台上，维持班级的纪律。
他说话的声音一贯温和，但挺有气场，能压得住人，往讲台上一站，班级很快安静下来。
“距离下课还有一段时间，我们选一下班级举牌手。
有没有人自愿当举牌手的，可以举手示意一下。”
教室里窸窸窣窣地议论着，于左行当然不会放过这样的机会，趁机抓住程岐的胳膊，向上一举：“这里有一个。”
程岐一边跟他抗衡，一边骂人：“你是不是有病绿灯行？”
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