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石老师想到也是，俗话说骄兵必败，连忙开口：“嗯——有道理，那这样吧，乔南晚同学，继续努力！”
两个人都开心地回到了酒店。
下午的时间，就是给大家自由活动的时间了，只是什么的。
乔南晚午觉起来后，没有立刻就开始看作文素材，她把上次小妹妹给她的发夹和今天柯教授给她的校徽取出来，装在自己买的小盒子里。
这些，都是她很珍视的东西，一个是救助小动物的象征，一个是热爱文学创作的象征。
她提笔，把跟这些物件有关的故事写了出来，把这些永远珍藏在自己的记忆里。
第二天，全国中学生作文评比决赛正式开始。
乔南晚心情很是平静，她期待这一天已经很久了，准备了也很久了，她有信心自己的表现不会太差。
考场内，黑板上规定了写作时间为“9:00——12:00”
，三个小时，在场的学生要写出一篇满意的文章，和其他优秀学生的作品一决高下。
考场内很安静，有不少选手正在深呼吸让自己冷静下来。
而乔南晚和文依很巧地在一个考场。
文依果然如她自己所说，从小参加各种作文比赛，现在一点儿也不紧张，还能四处打量周围的环境，看到乔南晚和自己在一个考场，还撇了撇嘴表示不满。
乔南晚总觉得文依的表情在说，这次比赛的特等奖一定是她的。
不过乔南晚也不在意外界对自己的影响，她放空脑袋，让自己沉浸在属于自己的世界里。
“同学们好，已经九点了，现在由我来给大家公布此次决赛题目。”
监考人员走上讲台，打开设备，题目已经呈现在了大家的面前。
乔南晚先快速读一遍题目和要求，然后逐字逐句地开始审题，要从作文要求当中看到命题人的意图是什么，想要让选手写出什么样的内容。
然后，再跟随自己的心意，选择自己想写的东西，想表达的情感。
这次的题目很有趣，说它宏观，它其实又很微观，说它微观，它又可以很宏观。
题目要求参赛选手以某一个或多个物件的角度出发，用物的视角去观察，展现某一段故事、某一种情感。
乔南晚笑笑，物件吗？自己刚好有很多见证了她成长的物件呢。
无论是嘉嘉姐写的鼓励的小卡片，还是爸爸妈妈给买的作为奖励的手机，还是妹妹送的小发夹，还是柯教授给的校徽。
更巧的是，她昨天才写了一篇记录小发夹和校徽的文章。
机会都是留给有准备的人的，如果昨天乔南晚因为觉得累，就没有坚持练笔，今天恐怕也会和场上有些选手一样苦恼。
苦恼怎么让文章变得有新意、有意义。
乔南晚提笔开始写，不过她写的物件却是——一封在战火中被迫遗失的英雄家书。
小发夹、校徽写出来的故事都是让自己保持手感，见到这个题目可以不那么迷茫。
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