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玉珏手里捏着那个被冰封的通讯终端“冰疙瘩”
,感觉它比基地外的辐射源还烫手。
他迅速检查了这破玩意儿是否彻底报废(物理层面和精神层面都希望如此),确认内部电路在极寒和暴力中断下彻底完蛋后,才稍稍松了口气。
但这口气还没喘匀,他就看到习菱紫正抱着她的小布包,小脸写满了“下次直播教什么”
的跃跃欲试!
不行!
绝对不行!
玉珏当机立断,决定采取“物理隔离+精神转移”
双重策略。
他没收了小布包里除了“毛毛”
以外的所有“危险物品”
(尤其是尖叫鸡和任何疑似通讯设备),然后宣布:“今天,我带你出去‘实践教学’。”
目标:远离人群,远离任何可能接收信号的区域,顺便……消耗掉她过剩的精力,避免她在蜗居里再搞出什么幺蛾子。
他选择的地方是基地高墙内侧一处相对偏僻、堆满建筑废料的“垃圾山”
角落。
这里平时鲜有人至,只有一些变异昆虫在废金属间穿梭。
“实践教学?”
习菱紫眼睛瞬间亮了,把直播的事抛到了九霄云外,“好呀好呀!
教什么?找好吃的吗?”
玉珏面无表情地点头:“嗯。
教你如何在废土环境下安全、高效地获取生存资源。”
他内心os:比如如何不被自己蠢死。
教学环节一:环境威胁识别与应对(尖叫鸡的绝唱)玉珏刚想找个安全的地方开始他的“正经”
教学(比如识别可食用变异苔藓,虽然他自己也不太确定),sd250的警报就来了:【警告:检测到低威胁级生命体接近!
距离:15米!
特征:普通丧尸(落单),行动迟缓…】玉珏眼神一凛,瞬间进入警戒状态,将习菱紫护在身后,目光锁定一堆扭曲的钢筋后面——一个穿着破烂工装、半边脸腐烂的丧尸正蹒跚着走出来,喉咙里发出“嗬嗬”
的低吼。
“看,”
玉珏压低声音,试图进行冷静的教学,“这是最常见的威胁,行动迟缓,感知主要依赖听觉和嗅觉。
应对策略:保持安静,缓慢后退,或利用环境……”
他话还没说完,就感觉身后一空!
习菱紫不知何时已经从他身后钻了出来,小脸上非但没有害怕,反而带着一种“我懂!”
的了然!
她飞快地(玉珏都没看清她怎么藏的)从自己衣服内袋里——玉珏明明没收了她的包!
——又掏出了那只颜色刺眼的尖叫鸡!
她得意地朝玉珏晃了晃:“玉珏你看!
我还有备用的小黄!
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