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附小不允许任课老师强占体育课，这是孩子们最满意学校的地方。
五（3）班的体育老师又最温柔。
其他班级还在活动关节的时候，他们已经到处撒野，除了不能回教室，想做什么做什么。
贺嘉岁和她的前桌往僻静的地方钻，估计要偷偷交流手帐心得。
应逢年看她消失在教学楼后。
“应逢年，打羽毛球吗？”
有男生主动勾肩搭背。
虽然在这个班级待了一年，但相处时间不多，应逢年不能全叫出他们的名字。
他定了定神，相信这是他们分享友谊。
“可以。”
他接受邀请。
男生问：“那我们一起去借？”
他们没有自带球拍，只能去器材室找管理员，就在操场边。
这是应逢年第一次走进这间房子。
里面有些昏暗，空间很大，说话带混响，立架上塞满各种运动器材，甚至还有去年校运会的大鼓。
羽毛球小，他们找了好一阵。
“管理员呢？”
“说等会儿回来。”
他们得填写借还卡，这是规矩。
那就等。
一伙人坐在泡沫垫上，男生们聊到上节课的英语卷子，难到令人发指。
应逢年没参与这个话题。
对他来说，任何难度的卷子都不简单。
发呆的片刻，话题不知不觉转到“暴力”
的英语课代表，进而谈起班里的女生。
“班长就是核武器，她一发威，方圆五里都是无人区。”
“体育委员才是，笑眯眯罚我跑五圈，还爱装无辜。”
应逢年皱眉，不适感涌上来。
奇怪的话题混着刺鼻的塑胶味，他起身往外走。
“应逢年，贺嘉岁人怎么样？”
那几个男生丢下羽毛球，动身跟出来。
“很好。”
他回答。
“是哪方面很好啊？”
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