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§四 提高形势判断的能力
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（一）善于学习研究
知识经济时代的竞争是学习力的竞争，谁停止了学习就失去了未来，学习的态度决定进步的速度。
一般来说，领导者掌握的知识越多越新，认识和判断的能力就越强。
当代科学技术发展迅猛，人类的知识不断翻新，领导干部只有抓紧学习和掌握现代科学文化知识，提高科技文化素质，才能够不断增强科学判断形势的能力。
吸收新鲜知识对形势判断来说非常重要。
二战后期，爱因斯坦等科学家联名给罗斯福总统写信，建议制造原子弹。
罗斯福总统从科学家介绍的新知识中，敏锐觉察出原子弹对保持国家竞争优势的重大作用，果断地批准了制造原子弹的“曼哈顿计划”
，从而使美国成为第一个原子弹的制造者。
因此，领导干部必须不断学习新知识、研究新问题，掌握若干与现代科学方法有关的知识，以适应形势的发展。
另外，要注意日常生活中出现的许多新现象、新事物，并及时加以总结，概括出一些共同的特征，抽象出一些理性的东西，转化为自己的新知识和新经验。
学习新知识对于兴奋大脑、激活思维、引发兴趣、增强观察问题、分析问题的敏锐性有极其重要的作用。
掌握了一门新知识，也就多了一种观察问题的方法和角度，也就打开了一扇重新认识世界的大门。
（二）勇于实践创新
实践是一切真知的最终来源，也是提高形势判断能力的可靠基础。
形势判断力作为基层领导干部的一种素质，它不可能是在脱离实际的课堂上直接培训出来的，而是必须从实践中锻炼出来。
毛泽东同志曾经指出，一个人的工作实践是他自己最好的老师，要善于“从战争中学会战争”
、“从游泳中学会游泳”
。
因此，提高领导干部形势判断能力，最终还要崇尚实践、勇于实践、善于实践。
古人说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”
。
只有着眼于研究解决实际工作问题，才能真正体现培养和提高形势判断力的最终目的。
只“思”
不“行”
，能力就不成其为能力。
就广大基层领导来说，提高形势判断能力的主课堂就是在实际工作中，特别是在贯彻中央的路线、方针、政策的过程中，既要善于思考，深入领会中央的形势政策，又要对实际情况做到心中有数，在此基础上，善于寻找两者的结合点，掌握形势，利用形势，造福地方百姓。
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