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§1．确认并优先考虑你的个人目标
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前面谈论过制订人生目标的问题。
我们知道了，首先明确的目标是关键，要明确地知道你想要什么。
生活中无论人的能力、物品还是环境，都是可以变化的，但人生的时间是固定的。
钱可以借，可以赊欠，但时间没法借，没法欠。
真正能约束我们的是时间！
如果为了实现自己的人生目标，一天须用28小时才能完成该做的事，那就要犯规。
本节要探讨的则是，有了清晰的个人目标后，怎么让它与时间管理协调起来。
下面我们不妨看一个故事：美国有一个男孩儿名字叫赖嘉，他出生在一个并不富裕的家庭。
他的父母只读过小学，父亲是一名伐木工人。
在他4岁时，父母带领全家迁往亚特兰大市。
中学毕业后，赖嘉想上大学，他的家人大多不赞同，但赖嘉意志坚决，最后果真成为家中唯一进了大学的人。
然而一年之后，他却因为贪玩导致功课不及格而被迫退学。
接下来的6年时间里，他终日得过且过，处在浑浑噩噩之中，没有任何人生目标。
他没有稳定工作，大多时候在一家效益不好的电台担任导播，有时也帮卡车卸货。
有一天，他看到一本书。
这本书犹如黑夜里的一道亮光将他照醒，突然之间，他发现自己有着不平凡的能力，不应该让自己的人生如此庸庸碌碌。
心灵上重获新生的赖嘉，开始了对自己人生目标的规划。
他的第一个目标是重返大学。
然而由于功课放下的时间太久了，他的成绩已经很差了，以致连考两次都被墨瑟大学拒绝。
第二次被拒绝之后，某天他走在校园，无意间碰到院长，他趁机向她剖明心志。
院长被他恳切的言辞所打动，结果答应了他的请求，准许他入学。
但同时对他有一个附加要求：他的各科平均成绩必须达到乙等，否则学校会再次让他退学。
赖嘉决心改头换面，抛弃过去的散漫、懒惰、拖沓，重拾信心，明确目标，以无畏的姿态，重新踏入校门。
他每个季度在每门课上比同学们平均多进修13的学分。
经过两年多的拼搏，赖嘉以优异的成绩获得了学士学位，紧接着他决心迈向更高的目标，终于取得了博士学位。
后来，他在费城特尔市全美发展最迅速的教会担任牧师。
从赖嘉身上我们可以看到，一个人有目标才能有成就，目标能够激发我们的潜能，使人不断往高处走，也能够让我们最大限度地缩短与成功的距离，为自己赢得更多的时间和机遇。
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