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美国加州大学欧文儿童医疗中心的史沃森指出，约占3%的学龄前儿童患有这种注意力缺损症。
但遗憾的是，在世界许多地区，或由于传统文化的原因，或由于诊断和医疗条件的限制，注意力缺损症至今仍未被当作一种疾病，当然也更谈不上给予有效治疗了。
如在相当多的东方国家，粗心普遍被父母看作一种“性格缺点”
，粗心儿童因此要么被放任自流，要么遭到辱骂或棍棒处罚，其大脑中负责支持和控制自己行为的部分明显缺乏活力。
他还警告说，这些儿童如得不到科学治疗，其中近一半的儿童无法坚持在校学习，长大后违法乱纪者的比例也提高。
心理学家提出以下方法去解决孩子粗心的毛病：
（1）父母要注意培养孩子良好的知觉能力和辨别能力
孩子之所以粗心，就是因为缺乏良好的知觉能力和辨别能力。
父母要提高孩子这方面的能力，就必须采取有效的办法。
比如向孩子提供“找相同点”
和“找不同点”
的图画，让孩子去发现图画中各种细节上的变化，培养他们仔细地观察事物和仔细地比较事物的能力，并且要求他们把比较的结果用语言大声地讲出来，以便巩固知觉的发现。
这种活动随时随地都可以进行，哪怕是看到树叶上的一只小虫，也可以让孩子去仔细看看，看清楚虫子身上有几个花斑、几条腿等。
（2）父母还要训练孩子从不同角度去观察和思考问题的能力
小孩子的思维缺乏可逆性，很难从不同的角度思考同一问题，因此需要父母进行很具体的指导。
比如将两根一样长的棒子前后错开放在孩子面前，问他哪一根长。
试验表明，有的孩子说上面一根长，有的孩子则认为下面一根长。
这时，父母可以诱导孩子换一个角度再看这两根棒子。
说上面一根长的孩子是因为他只注意到棒子左端，当让他同时再看看木棒右端，他的说法可能就会改变了；说下面一根木棒长的情况则相反，孩子只注意到木棒右端的长短，而忽视了木棒的左端。
通过这个例子，要让孩子学会观察事物的不同角度。
（3）父母要及时纠正孩子粗心的错误
父母发现孩子因粗心而犯错误，应该及时要求他重新更正，用新的动作链条去纠正原有的习惯动作，塑造新的动作。
这对于克服粗心也是完全必要的。
必要时，父母可在旁边给予具体指导，“扶一把”
，就能防止孩子重复出错。
纠正孩子的粗心是一件细致的、艰难的、经常反复的工作，需要父母高度的责任心和耐心，不可急躁，更不可以责骂，因为被骂得情绪紧张、兴致全无的孩子只会变得更加粗心。
还可以用培养孩子责任心的办法治疗孩子的粗心。
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