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活动，即让每个孩子都亮出各自的“绝招”
、“绝才”
、“绝优”
、“绝长”
，收到了良好的效果。
许多被人瞧不起的孩子或那些被忽视的“灰色儿童”
，也纷纷登台露一手儿，有的剪纸、有的爬树、有的驯狗、有的动耳朵、有的讲历史知识、有的滑旱冰，等等。
孩子们由于显示了自己超人的本领，自信心大增，彼此之间也刮目相看了。
韩凤珍说：“所有难教育的孩子，都是失去自信心的孩子。”
所有好教育的孩子，都是具有强烈自信心的孩子。
教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自信心。
那么，怎么培养孩子们的自信心呢？我想，一个不可忽视的途径，就是给每个孩子创造表现能力的机会，让他们都尝到成功的喜悦。
当然，总会有一些孩子实力相对弱一些，甚至几乎找不出什么特长绝招。
但是，许多学校开展了“让每个学生拥有一项特长”
的活动，通过挖掘潜力和技能培训，使孩子们普遍增强了实力和信心。
不要小看了这种活动，当孩子有一项比别人强的“特长”
，就能焕发出自信心，便会觉得只要自己肯去做，一定不会比别人差。
而这种自信心也会延伸到其他领域，使孩子更具积极性。
因此，父母应尽力挖掘孩子的优势潜能，不论是在学习还是在个人爱好方面，有了优势潜能，孩子就会拥有信心。
总之，当你看到邻居孩子表现杰出，自己的孩子却成绩平平时，千万不要埋怨自己的孩子一无是处。
要相信你的孩子也是个潜在的天才，只是暂时被压抑了，只要你愿意付出关怀和爱，你的孩子也会是一个光芒四射的天才。
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