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九月末的风，已经带上了明显的凉意，吹过村大队院那几棵高大的杨树，枯黄的叶子打着旋儿飘落。
幼儿园里，往日里自由奔跑嬉闹的喧腾被一种新奇而紧张的秩序感取代。
窦老师脸上的笑容依旧和蔼，但眼神里多了一份专注和一丝不易察觉的紧迫感。
空气里，不再是单纯的蝉鸣和孩子的尖叫，而是反复回荡着一首旋律简单、节奏欢快的歌声：“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳……”
“和暖的阳光照耀着我们，每个人脸上都笑开颜……”
“娃哈哈，娃哈哈，每个人脸上都笑开颜！”
这首歌，像一颗带着魔力的种子，被窦老师一遍又一遍地种进孩子们幼小的心灵。
吴普同很快就学会了，小胸脯挺得高高的，跟着窦老师的拍子，用尽全身力气唱着“娃哈哈”
，虽然有时会唱成“哇哈哈”
，但那份投入和快乐是纯粹的。
这歌谣像一道光，点亮了秋日略显萧瑟的幼儿园。
但窦老师要的不只是歌声。
他挥舞着那双不再年轻却依然灵活的手，开始教孩子们动作。
“来，孩子们，跟我做。”
窦老师站在前面，身体微微左右摇摆，双手在胸前划着小小的圆圈，脸上洋溢着灿烂的笑容，仿佛真的置身于阳光明媚的花园，“我们的祖国是花园……”
孩子们笨拙地模仿着，有的顺拐，有的忘了词只记得傻笑，小小的会议室里充满了稚嫩的歌声和杂乱的脚步声。
吴普同学得很认真，眼睛紧紧盯着窦老师的每一个动作，小胳膊小腿努力地跟着比划，虽然动作僵硬得像个小木偶，但那份全神贯注的劲儿，让窦老师看了频频点头。
“笑开颜，要笑！
像这样！”
窦老师夸张地咧开嘴，露出不太整齐但无比真诚的牙齿，眼睛弯成了月牙儿。
孩子们被逗笑了，也跟着努力地笑起来，有的害羞地捂嘴，有的则毫无顾忌地露出豁牙，会议室里充满了天真无邪的笑声。
吴普同也努力咧开嘴，他觉得自己笑得肯定没窦老师好看，但心里是甜的。
单纯的摇摆和比划显然不够。
窦老师开始构思更丰富的表演。
他不知从哪里找来了一些细细的高粱秆，又弄来了些五颜六色的皱纹纸（这在当时可是稀罕物）。
放学后，他不再早早回家，而是留在教室里，戴着老花镜，用那双布满老茧、曾经握过犁耙也握过粉笔的手，极其耐心地将皱纹纸剪成一片片花瓣的形状。
吴普同有时候磨蹭着不走，就蹲在旁边看。
他看到窦老师把剪好的粉红、嫩黄、天蓝的花瓣，一层层、小心翼翼地用浆糊粘在高粱秆的顶端，再用绿色的纸剪出叶子粘在秆上。
一朵朵虽然粗糙但色彩鲜艳的纸花，就在窦老师神奇的指尖诞生了。
“普同，拿着，试试。”
窦老师把一朵刚做好的粉红色大花递给吴普同。
吴普同小心翼翼地接过来，仿佛捧着什么稀世珍宝。
他学着窦老师的样子，把花举在胸前，笨拙地摇晃着身体，嘴里哼着“花园的花朵真鲜艳……”
，小脸上满是兴奋的红晕。
“好，好！
就这样！”
窦老师赞许地笑着，“到时候，咱们男孩女孩都拿着花，一边唱一边摇，好不好？”
“好！”
吴普同大声回答，仿佛已经看到了那个光彩夺目的场景。
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