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§鼓励孩子去玩，而不是把孩子限制在框框里
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孩子贪玩是一个令父母感到头痛的问题。
其实，父母们应该知道，玩是孩子的一种天性，是他们对周围世界感到好奇的行为表现。
事实上，很多孩子往往是在玩耍中学到知识，加深对客观世界的认识的。
哈佛大学著名儿童心理学专家组成的“发现天赋少儿培育计划”
课题组，在对世界各地近3000名10岁以下儿童进行跟踪调查后发现，在被认为是聪明过人的孩子里，87%都有“强烈的好玩之心”
。
因此不要把你的孩子限定在你规定的“框架”
里，“纵容”
你的孩子开怀地玩耍吧，也许你会培养出一个好玩的好孩子。
徐宁从小就是个特别贪玩的孩子。
每天放学后，徐宁不是拿着他自制的“捕虫器”
到田野里捉虫子，就是带着其他几个孩子拿着一个放大镜到田间地头，观察庄稼的叶子。
有一段时间，父母对徐宁贪玩的行为十分恼怒，还多次没收了徐宁的一些玩耍工具。
但这并不能阻止孩子的贪玩，徐宁总是有很多的“鬼点子”
，今天玩耍的工具被没收了，明天他又能做出一个其他的玩耍工具。
老师说徐宁够聪明，只是没有把主要精力用在学习上，所以学习成绩平平。
爸爸妈妈更是着急，不知道究竟怎么办才好！
小学毕业后，徐宁并没有考进“重点”
中学，在一所普通中学里学习成绩也只是“中等偏上”
而已。
但徐宁制作航空模型的水平却是出了名的，他制作的航空模型不但在学校和市里获了奖，而且还参加过省级赛事。
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