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第四十五章让孩子学会对自己负责
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“我刚刚看了您的书，就急切地来向您求助了。”
一位母亲见面后就这样开始了她的倾诉，“我们的儿子今年19岁，本来读高三。
但是他对高考制度很不满。
我感觉他是想考得好一点，但是又没有把握，不想参加今年的高考，到明年再考。
所以，从去年寒假里放松了学习，今年开学了他在学校里坐不下来，就提出了想休学，我和老师商量不想让他休学。
慢慢地他在教室里就坐不住了，总是很烦躁，下课就往厕所跑，睡眠也不好。
这样，结果还是从今年春天开始休学了。
暑假后开学他提出换一所学校重读。
可不久又说学校质量太差，没有坚持下来，就继续休学。
休学之后，他就放弃了高中课程的自学，就在家里玩电脑，随便看一些书……”
“孩子为什么如此呢？”
我请她讲讲孩子的成长故事。
“我以为孩子这样与小时候的经历有关。”
她回忆说，“孩子生下来就是姥姥带，姥姥有点溺爱。
在家里父亲不善言谈，我从小管孩子管得很多很细，比如整理房间，他从来不管，都是我替他做。
“孩子从小就挺有自己的‘主张’。
1岁的时候去托儿所，第一天他在那里不吃不喝不动，说要不妈妈不来接我。
3岁上幼儿园，为了一个玩耍的动作挨老师的罚站，我第一次打了他，为此他对老师很有反感。
到初中的时候，没有碰上了好老师。
初二的时候，孩子就提出了想回家自学。
这时孩子有些作业就不做了。
“孩子个性比较强，中考不算好，就自费上了高中。
他课下作业不是必须交的就不做，不愿动手。
他从小看课外书较多，高中时也爱看课外书，他搜集了好多对教育制度的不满的材料。
到了高三对学习还是不爱动手，我没有说什么，因为这个孩子不是别人让做什么他就做什么的孩子。
后来就出现了症状了，频繁上厕所，睡眠不好。
休学后症状基本上没有了，也能做一些整理房间的事情了。
我没有过多地与他谈起明年高考的问题，希望他能自己想通。
但是他就是提不起学习的兴趣，他非常喜欢目前‘没人管’的感觉。
可是，昀近孩子脾气挺大，而且对我动手，动手打了我，而且还说，我就打你，你就活该。
后来，孩子自己也感觉有点不对头。
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