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，甲乙丙丁四班人，弄得两位监学疲于奔命。
监学的劝诱不行，最后是监督走来了。
监督的都喇嘛先生照例是像长颈鹿一样，把颈子向前面伸长着，一手理着他的八字胡须，一手垂在长统的袖子里面，一拐一拐地摆着他的官派的脚步走来了。
——“唔唔？你们为何不上课堂？唔唔？你们为何不上课堂？”
从甲班说到乙班，从乙班说到丙班，但仅仅是这样一种催促要把群众的羞耻心克服是不够劲的。
喇嘛先生毕竟是老手，他看到集体的劝说不行，他便用分散的办法，向软弱的各部分来个别击破。
他第一步是去诱导乙班的那十几个满人。
成都是有满人驻防的，所以乙班里面便有十几个满人学生。
这十几位同学平常和我们汉人都不大接近，他们自己另外形成一个部落。
自修室和寝室都是聚在一处，我们平时也就称他们的自修室或寝室为“满城”
。
他走进满城去劝那些满人学生。
——“喑？你们真蠢！
你们也要罢甚么课？你们要和你们的主子作对？”
他公然用民族的感情来歆动，那些满人学生首先就被他歆动了，于是乎他们便先上课堂。
——“你看，你们为何还不上课堂？乙班都已经上课堂了。”
大家仍然不动。
他又捡着丙丁两班的比较更年青的小孩子来拖。
——“喑，你们这些小孩子，你们为何也要跟着他们大孩子闹？你们也要去参政吗？吓？你看，乙班都上课堂了。
喑，你们真蠢！
你们跟着他们大孩子闹，你们是受了骗。
喑，你们不知道吗？像高等学堂、师范学堂，那些承头的学生都受了毕业试验的。
他们受了试验，让你们来罢课。
你看，你们蠢不蠢，喑？”
小的被他拉出来一个。
但等他去拉第二个的时候，前一个又跑进自修室里去了，依然就跟拾取地上的板栗投进没有底子的提篮里一样。
——“都先生，我们不是满人呢！”
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