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他在岳麓山下那美丽的校园里生活了四年，被分配到资江边的益阳市二中教书。
这时候，他的身边多了一个她。
她也是一位教授的女儿。
他们是师范学院的同学。
他第一次给她写信，是请她到那里去看书，说他买到了一本好书。
他们都爱书。
书成了他们的媒人。
毕业后，便结伴踏上了漫漫人生旅途……
在中学一干就是十多个春秋。
尽管，他最初的理想并不是做一个教师。
但既然已经做了一个教师，就要对别人的子弟负责，对民族的未来负责。
他以这样一种责任感走上讲台，开始他的教学生涯。
他知道，名师才能出高足。
要使学生学到更多的知识，就必须不断地丰富自己，充实自己。
他教学认真，又多才多艺，能力很强。
他担任班主任，学生既喜欢他，又慑服他；他担任数学组组长领导学校的数学教学有声有色，使益阳二中数学组成为全市突出的先进典型。
他已粗通英俄两个语种，又抓紧业余时间，拼命地向书本学习，向前人学习，向别人学习。
很快，他成了全校最受学生欢迎的青年教师和教学骨干。
不久，那个惹世人赌咒、遭后人评说的年代来到我们民族的面前。
他不是天才，他是一个凡人。
他也有着一腔那一个年代里年轻人都有的政治热情，也有着那一种虔诚。
学校成立革命委员会时，他成了“革委会”
里的一名常委。
当然，他绝不会动手打人，更不会去参加什么武斗。
运动深入了，实践使他变得聪明。
他冷静下来了，悄悄地退到一边，一头扎进了书的海洋。
为了使自己获取更多的知识，他自学起英语来。
那是一个发疯的年月，人们视书为祸水，视知识为祸水。
他不仅“啃”
书，而且“啃洋书”
，学“洋语”
。
他订阅了英俄文杂志并开始了翻译工作。
他的英文水平就是在这时候有了长足的提高。
他将国外计算机应用这一新兴应用数学学科的成果的论文，翻译多篇投给国内的刊物。
短时间内，就有四篇在《计算机应用与应用数学》杂志上刊登。
同时，他在应用数学自学的道路上，迈出万里征途的第一步，为他日后从事的科学研究奠定坚实的基础。
1977年，一股春风吹遍我国大地。
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