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“劳作”
课上人人都要用剪刀，让我向谁去借呀？我明白。
这回要是再丢了剪刀，我可真的没法子上好我最喜欢的“劳作”
课了，我记住了。
这么一记住，我就牢牢地管住了我的剪刀。
“劳作”
课一结束，我就把剪刀放进了书包。
放进书包我还觉得不放心，因为我想起有一次我连书包都曾丢过，还是同学捡了送回我家来的。
我于是把剪刀从书包里拿出来，放到了上衣口袋里，跟我的小手绢搁在一起。
这么保管着，我依然有点忐忑不安——我因为热了或者是上过体育课而丢了上衣，已经不是一回二回的了。
最后我终于想出了一个好办法：我用我妈妈包扎剪刀的那根绳子，系住了剪刀的两个把手，然后往自己的脖子上一挂，就好似挂了个开门用的钥匙一般，让那剪刀沉沉地垂到了我的胸口。
我认为这可是万无一失的了。
我确信我的小剪刀这回真的是再也丢不了了！
想想真好笑：当我就这么脖子上挂着一把锋利的剪刀，跳跳蹦蹦地跑回家里去的时候，我妈吓得脸都发了白了。
我妈后来回忆说，那天那把剪刀的尖棱，正对着我的胸腹。
而我因为粗心，平时没少跌跤。
妈到现在一说起来，也还后怕呢！
那时的我，怎么就这么笨呢？
1993.10
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