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让孩子突破思维定势
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有这样一个故事：
公元233年冬天，马其顿亚历山大大帝进兵亚细亚。
当他到达亚细亚的弗尼吉亚城，听说城里有个著名的预言：几百年前，弗尼吉亚的戈迪亚斯王在其牛车上系了一个复杂的绳结，并宣告谁能解开它，谁就会成为亚细亚王。
自此以后，每年都有很多人来看戈迪亚斯打的结子。
各国的武士和王子都来试解这个结，可总是连绳头也找不到，无处下手了。
亚历山大对这个预言非常感兴趣，命人带他去看这个神秘之结，幸好，这个结尚完好地保存在弗尼吉亚城的一座庙里。
亚历山大仔细观察着这个结，许久许久，始终连绳头都找不到。
这时，他突然想到："为什么不用自己的行动规则来打开这个绳结?"
于是，他拔出剑来，一剑把绳结劈成两半，这个保留了数百载的难解之结，就这样轻易地被解开了。
从这个故事中我们了解到，亚历山大大帝之所以能够解开世人长期以来未能解开的难解之结，是因为他并没有与其他人一样用定势的思维看待问题，而是改变了常规的思维的方式，突破了世人无法逾越的思维障碍，故而成就了自己。
可以说，只有善于突破定势思维的人才能有所创新。
在最简单的层次上，创新意味着创造出某种过去并不存在的东西。
创新的“新”
就在于与众不同，标新立异。
可以说，创造性思维就是一种求异思维，是一种独创思维。
积极的求异心理、敏锐的观察与联想贯串于创造性思维活动的始终。
这种求异性是指在认识过程中着力于发掘客观事物之间的差异性、现象与本质的不一致性、已有知识与客观实际相比而具有的局限性等，对常见现象和人们已有的习以为常的认识持怀疑、分析、批判的态度，在怀疑、分析和批判中探索符合实际的客观规律。
有这么一道智力测试题——
古时候，有个富人在自己临终的时候立下遗嘱，自己死后，家里的财产由妻子的哥哥主持，平分给两个儿子。
这位富人去世以后，妻子的哥哥按遗嘱要求把财产平分后，富人的两个儿子都认为舅舅偏心，给对方分多了，自己分少了。
于是，吵闹不休。
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