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一番激烈地战斗过后，吴霜霜捋了捋头髮，称讚道：“你身体比以前好了啊。”
江凌顺势说道：“跟著钟道长练了半个月，还是有用的。”
他是故意这么说的，不为別的，毕竟人家帮忙解决了功德箱的问题，还请吃了一顿饭，有机会就在少东家面前帮忙美言几句，算是投桃报李。
吴霜霜倒是没怀疑：“嗯，我爸说了他是有真功夫的。
所以你去心理诊所干嘛？”
“小孩子不懂事，隨便去的。”
江凌连藉口都懒得找。
吴霜霜也懒得搭理他。
这就是神人人设的好处，他一直以来都是想到什么就去试试，所以了解他的人根本不会深入探究他行为的目的。
两人纠缠的几分钟把最后一点上课前的时间耗过去了，铃响，许倩走进了教室。
“昨天测验的卷子拿出来，简单讲一下。”
吴霜霜从文件夹里取出了试卷。
江凌从书包里掏出了拖鞋。
拖鞋一边抽泣一边念叨：“我真惨，真的，我单知道...”
江凌压低了声音打断它：“你別急，先把这节课听了，说不定就有不一样的感受了。”
拖鞋暂时停止了抽泣：“为什么？难道听了这节课，我的命运就不悲惨了吗？”
江凌回答：“不好说，但至少听了这节课，你就知道有人比你更悲惨了。”
此时，同桌的吴霜霜已经露出了惊恐的表情。
“大哥，你来真的啊？”
她知道江凌是个神人，但没见过他这么神的时候。
谁家好人上课带拖鞋啊？还只带一只。
真要带也就算了，怎么还嘀嘀咕咕跟拖鞋说话呢？
江凌安抚好了拖鞋，把它放在了桌子左上角一摞书后面，这样可以避开来自讲台上的视线。
按照宋远航的说法，针对拖鞋的抑鬱情绪，就要让它放鬆，那么这两天可以跟拖鞋一起上学放学，带它感受一下外面的世界。
毕竟以前它只见过家里的风景，还是被踩在脚底下的那种。
这一节课，拖鞋的情绪倒是稳定了不少。
“什么是动能？”
“什么是势能？”
“你不回答就是看不起我。”
只是它嘰里咕嚕一直问问题，让江凌有点难顶。
课堂上，他总不好一直自言自语，只能动手拍它两下以示安抚。
突然间，站在讲台上的许倩发挥出了十年教师生涯自然学会的天赋技能，走下讲台，边讲边在教室里溜达起来。
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