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周三晚上的额外辅导在一间艾登从未见过的小教室里进行。
教室在城堡西塔的顶端，需要爬上一段螺旋楼梯，楼梯狭窄到必须侧身通行，石阶被几个世纪的脚步磨得中间凹陷。
教室没有窗户，只有一圈漂浮在半空的蜡烛提供照明。
墙壁上没有装饰，只有一块巨大的黑色石板，表面光滑得像镜子。
弗立维教授已经在教室里了。
他站在一个特别高的讲台上（实际上是三本厚词典堆在一起），小小的身体几乎消失在宽大的长袍里。
“欢迎，德思礼先生，”
他尖细的声音在圆形空间里回荡，“今晚我们开始真正的工作。”
艾登在唯一的课桌前坐下。
课桌是实心橡木的，桌面上刻着复杂的几何图案，中心有一个浅浅的凹槽。
“你知道为什么观察者天赋在魔咒学上特别强大吗？”
弗立维问，从讲台上跳下来——这次他用了飘浮咒，优雅地降落在地板上。
“因为能看见魔法的流动？”
艾登猜测。
“不止，”
弗立维说，魔杖一挥，黑色石板上出现了发光的线条，
“你能看见结构。
大多数巫师施法就像……嗯，就像蒙着眼睛画画。
他们知道大概的形状，但细节是模糊的。
观察者能看见每一笔的精确位置，每一次颜色的混合，每一处光影的变化。”
石板上，发光的线条开始移动，编织成一个复杂的立体模型——是一个魔咒的结构，艾登认出是荧光闪烁，但比他感知到的复杂十倍不止。
咒语的核心是稳定的白色光球，但周围缠绕着数百条细丝，每一条都在以不同的频率振动，承担着不同的功能：维持亮度、调节范围、稳定形态、防止魔力泄露……
“这是荧光闪烁的完整结构，”
弗立维说，声音里带着学者的热情，“标准教学只教你核心部分，因为大多数学生无法处理这么复杂的信息。
但你可以。
你应该看到全部。”
艾登盯着模型，着迷了。
那些细丝不是混乱的，它们有规律，有逻辑。
像一棵树的枝杈，从主干分出，再分出更细的分支，最终到达叶脉般精细的末梢。
“现在，尝试改变它，”
弗立维说，“不是用魔杖，用意志。
看那根蓝色的细丝——它控制咒语的持续时间。
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