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如果改用心理史学呢？”
“我从来没想过用它来分析这种问题。”
“年轻人，在我们的合作结束之前，你就会学到用心理史学来分析所有的问题，而且会视为理所当然。
注意看——”
谢顿从挂在腰带上的随身囊中取出一台电算笔记板。
传说他在枕头底下也摆了一台，以便突然醒来时随手取用。
现在他手中这一台，原本灰色光亮的外表已稍有磨损。
谢顿的手指已经起了老人斑，却仍然能在密集的按键间敏捷地舞动。
位于电算板上方的显示屏，立刻出现许多红色的符号。
谢顿说：“这代表帝国目前的状况。”
然后他开始等待。
盖尔终于说：“但这当然不是一个完整的表现。”
“没错，并不完整。”
谢顿说，“我很高兴你没有盲目接受我的话。
然而，这个近似表现足以示范我的命题。
这点你接受吗？”
“接受，但我等会儿还得验证函数的推导过程。”
盖尔很小心地避免可能的陷阱。
“很好。
让我们把其他因素的已知几率都加进去，包括皇帝遇刺、总督叛变、当代经济萧条的周期性循环、行星开发率的滑落……”
谢顿进行着计算。
他每提到一个因素，就会有新的符号出现在显示屏上，然后融入原先的函数，使得函数不断地扩充与改变。
盖尔只打断他一次。
“我不懂这个‘集合变换’为什么成立？”
谢顿以更慢的速度示范了一遍。
盖尔又说：“但是这种做法，是理论所禁止的‘社会运算’。”
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