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这天魔咒课结束，空气中还残留著练习漂浮咒时引发的细微魔力波动。
阳光透过高窗洒进教室，映照出飞舞的粉尘。
学生们嘰嘰喳喳地收拾著羽毛笔和课本，嬉笑著准备离开，教室里充满了轻鬆愉快的气氛。
埃德里克不紧不慢地將《標准咒语，初级》塞进书包，动作看似平常，却比往日多了几分从容。
他没有像之前几个月那样，一下课就如同被无形鞭子驱赶般冲向图书馆或被迫前往地窖，而是略微停顿，等待潘多拉和伊莱亚斯收拾妥当。
三人交换了一个默契的眼神，便一起走向堆满书籍、需要教授站在一摞厚书上才能够到讲台的讲桌。
弗立维教授正小心翼翼地从他那特製的“讲台”
上爬下来，尖顶帽微微歪斜，脸上带著授课后的愉悦红晕。
他看到这三位优秀的学生走近，立刻露出了更加灿烂的笑容。
“教授，”
潘多拉率先开口，声音一如既往地清晰冷静，带著拉文克劳特有的逻辑感，“关於您上节课提到的『快乐咒与情绪魔法本质的关联，我们有一些延伸思考想请教您。”
她说著，目光不易察觉地瞥了一眼旁边的埃德里克，补充道，语气中带著一丝真诚的谢意，“另外，也要再次感谢布莱克伍德，他圣诞赠送的那套《荒野求生指南》非常有趣，里面关於利用有限资源製造工具的思维模式，对理解某些变形术的底层逻辑很有启发。”
伊莱亚斯也推了推厚厚的眼镜，难得地没有立刻陷入自己的思维世界，而是努力组织著语言点头附和：“是的，教授。
尤其是关於结构力学和应急方案的部分，虽然是非魔法的，但提供了一种……嗯……非常纯粹的解决问题的视角。
感觉有点像魔咒原理中的简化模型。”
埃德里克微微頷首，感受到两位朋友话语中的善意。
他语气平和地回应：“能对你们有所帮助就好。”
他的目光真诚地扫过潘多拉和伊莱亚斯，“也要多谢克里维和肯德尔之前的魔药学和古代如尼文笔记，非常详尽，省去了我很多查找的时间。”
这是实话，在他们无私分享的笔记帮助下，他应对斯內普那层出不穷的“作业风暴”
时，確实效率提高了不少，这为他爭取到了宝贵的喘息和思考空间。
弗立维教授听著他们的对话，小巧的手掌高兴地拍在一起，发出轻微的啪声。
“哦！
太好了！
知识的流动就像最美妙的魔法！
跨学科的交融，互相学习，互相启发！
这正是霍格沃茨精神的核心！”
他欢快地说，小小的眼睛闪烁著智慧的光芒，然后目光落在埃德里克身上，仔细打量了他一番，带著一丝毫不掩饰的关切和欣慰，“说起来，布莱克伍德先生，我正想和你聊聊。
最近感觉你……嗯……似乎整个人都放鬆了不少？
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