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我们形容一个人长得楚楚可怜、天可怜见，却不会形容一个人丑得让人疼爱。
这是我们基因里携带的无法改变的印记。
大家读书时，班里好事的男生除了评选班花外，总会评选“班丑”
吧？
反正我上学时是这样。
小学时，一开始大家还没有审美观，只是本能地爱和好看的同学玩，因此长得好看的小朋友人缘总是特别好。
可从三四年级开始，大家好像立刻明白了什么是“美”
和“丑”
。
于是班里最丑的小蒿，顿时感受到了来自孩童世界本性里的恶意。
男生对她羞辱、嘲弄，女生也并不会帮助小蒿讨伐男生，而是在庆幸“还好我没那么丑”
“她果然丑死了”
“我才不要和她一样”
。
于是小蒿成了全班孤立、戏弄的对象。
调座位如果谁被调到与她当同桌，班里就会响起心照不宣的哄笑；她如果穿裙子来上学，大家会说，你这么丑还穿裙子要不要脸？她无论是戴个新发卡还是穿件颜色鲜艳的衣服，都会引来注目……
反正，丑是错的。
为了不这么丑再打扮一下就更错了。
后来小蒿就一直穿灰扑扑的衣服。
我现在已经记不清她的相貌，但永远记得她灰扑扑坐在角落的样子。
03
让人绝望的是，九岁十岁的我们并非出于故意把小蒿逼成那样，而是厌恶丑陋的天性使然。
即使是成人世界里，也根本没人会因为有教养而觉得一个人不丑，只不过会抑制对丑的厌恶，礼貌地表示友好罢了。
孩子在父母眼里从来都是公主王子，在父母的宠爱下，他们的确会以为自己真的是公主王子。
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