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但你不同，现在妈妈有这个经济能力供你上大学，你只要安心学习就好。”
从那以后，梦蝶经常把自己一个人关在房间里面，也不再与妈妈诉说心事了。
在她的眼里，妈妈的角色已经发生了改变，看起来更像是比班主任还严厉的老师。
每天的学习任务都有着严格的时间表，早上朗读的时间、做作业的时间、看课外书的时间、看电视的时间……
这些繁重的学习任务，就像一座大山，压得梦蝶喘不过气儿来。
终于忍无可忍的梦蝶在一个雨后的清晨，离家出走了。
后来在警方的帮助下，父母找到了失踪多日的梦蝶。
回家后，妈妈询问女儿离家出走的具体原因；“梦蝶，难道我对你不好吗？你知不知道，我们很担心你！”
“妈妈，你对我很好，可是你根本没有考虑过我的想法。”
“怎么会呢，我这样做还是不为了你好。”
“可是我觉得我的整个人生都是为了你们而活，你们一直把自己的遗憾转嫁给我，让我替你们完成当年的梦想！”
梦蝶由于学习压力大，再加上父母的不断施压，所以当她进入青春期后，这种压力就慢慢地以抑郁的方式爆发出来。
这种情绪笼罩了梦蝶的整个心灵，导致她内心崩溃而无法安心学习，借以离家出走的方式来逃避她所处的环境。
每个孩子都有着自己的情感与理想，不是家长眼里的复读机，更不是可以随意改造的机器。
如果家长一味地选择把自己当年未完成的理想强加给孩子，这样不仅弥补不了你当年的遗憾，反而还会给孩子的人生留下缺失。
诚然，由于所处的时代与环境的不同，很多家长年少时缺失的遗憾很多。
例如，有的家长学习成绩好，却缺乏经济条件的支持；有的家长在某些方面拥有极高的天赋，却因生活所迫而不得不放弃。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”
，年少时梦想的缺失，难免会给心里留下一个不易解开的心结，以至于成家立业后，总希望自己的孩子来实现那些未完成的梦想。
家长的这种心情是可以理解的，但这样转嫁给孩子的做法并不是明智之举。
作为家长，不要以自己的思路为孩子设计未来发展的模式，让孩子承载着你的遗憾负重前行。
应尽量尊重孩子的想法与抉择，从精神上给予支持与鼓励，让孩子根据自己的爱好和特长来选择适合于自己发展的方向，在实现梦想的道路中自由拼搏，学做自己人生的“未来规划师”
。
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