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细节6：赋予孩子一定的权利，是他们遵守规矩的契机
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尊重孩子，给孩子一定的权利，孩子的人格就会慢慢健全起来。
比如，让孩子监督家庭成员对规则的实施情况，这样他们执行规则的积极性就会有所提高。
女儿上幼儿园的时候，有一次家长会，关于如何赋予孩子权利的事，李老师给我们讲了这样一个例子：
小明是个特别调皮的孩子，平时上课捣乱，总是不听老师的话。
下课就更淘气了，总是把擦鼻涕的纸随地乱扔，弄脏班级环境。
其他小朋友多次向李老师反映这个问题，于是他便找机会跟小明进行了一次谈话。
“小明，擦鼻涕的纸要扔到垃圾桶里，老师有没有说过？”
“有。”
“那你为什么还要随地乱扔呢？”
“班级是大家的，对不对？大家一起玩、一起吃饭，随地乱扔不仅破坏班级环境，还会给大家带来不便，以后不要这样了，好不好？”
“嗯。”
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