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考较赵弘时，书房里所有人都精神一震。
知道今日的重头戏来了，其他皇子的考较不过是开胃菜，就算学业不精也没多大关係。
但赵弘不同，他是太子，是要继承这万里江山的。
因此对他的考较就要重要很多。
如果从小就学不好，那长大了多半就是昏君。
皇帝並没有立刻考较太子，而是目光落在了站在一旁的李鈺身上，神色有些复杂。
这一个月，他没少听到风声。
说李鈺终日以图画娱乐太子，正经学问半点未教。
皇帝內心深处是不愿相信的，李鈺能做出那等惊天事业，岂是荒唐之人？
但萧贵妃在耳边吹的风，以及王文博等人隱晦的匯报，又让他心生疑虑。
他今日来，一半是考较，另一半，也是想亲眼看看李鈺究竟在做什么。
在皇帝心中，李鈺算得上是除了魏瑾之外，他最相信的臣子。
让他兼任少瞻事的职位，相信李鈺是明白他的用心的。
太子的学业一直不好，每一次考较都过不了关，让兴平帝很是不喜。
他也动过重立太子的念头。
但一来废除太子，事关重大，二来也是想到了病逝的皇后。
兴平帝是很爱皇后的，如果没死的话，根本就没萧贵妃什么事。
因此让李鈺来教导太子，算是皇帝给太子的机会。
毕竟李鈺可是大景朝唯一的三元公，十五岁的状元郎。
如果连李鈺都教导不好，那他就真的要认真考虑太子的人选了。
只是没有想到，李鈺这一个月居然没正经教太子，让皇帝也有些生气。
你李鈺那么聪明，难道不明白我的用心。
怎么还和太子一起胡闹？
“李爱卿”
皇帝开口，“太子近日学业如何？朕听闻，你教学之法，颇为……新颖？”
李鈺躬身，“回陛下，臣的教学之法確实有新颖之处。
不过太子殿下天资聪颖，勤奋好学，近一月来，於《论语》上，颇有进益。”
他话音刚落，角落里的王文博几乎要忍不住嗤笑出声。
都这时候了，还死鸭子嘴硬！
让太子看图画就是新颖的教学之法？
不知道是哪门子新颖，如果这种方法也叫新颖，那全天下的人都可以教太子读书了。
还《论语》有所进益，真是敢说啊。
李鈺你这是欺君之罪啊！
皇帝听到李鈺的话，眉头微不可查地蹙了一下。
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