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常恐秋节至，焜黄华叶衰d。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！
（收入义务教育教科书人民教育出版社《语文》六年级下册）
注释
a葵：锦葵、蜀葵等，此处指代花草树木。
b晞（xī）：晒干。
c阳春：春天。
德泽：恩惠，指春天的阳光雨露。
d焜（kūn）黄：形容草木凋落的样子。
华：同“花”
。
解析
《长歌行》是乐府诗，共三首，这是其中的第一首。
这首乐府诗从“园中葵”
开始托物起兴：园中的植物郁郁葱葱，清晨的露珠在阳光下开始蒸发。
世间万物承受着春天的阳光雨露所带来的恩泽，呈现出一派繁荣的景象。
诗人看到这样的景象，心里却在担忧：到了肃杀的秋天，这些植物都会枯黄凋落。
他从而想到，人就像自然景物一样，也要遵循由盛到衰、从生到灭的规律。
“百川东到海，何时复西归？”
一句用河水东流不再回头打比方，说明时光像流水一样，一去不回。
最后，诗人发出感慨，留下千古名句：如果年轻的时候不努力奋进，到老的时候就只能悔恨一生了。
全诗借抒写万物盛衰的规律，来劝诫世人惜时奋进，以景寄情，由情入理，情感基调积极向上。
语文小课堂
乐府诗是继《诗经》《楚辞》之后兴起的一种新诗体。
“乐府”
立于汉武帝时期，“至武帝定郊祀之礼……乃立乐府，采诗夜诵”
（《汉书·礼乐志》）。
它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐。
它搜集整理的诗歌被称为“汉乐府”
，简称“乐府”
。
己亥杂诗·其五
[清]龚自珍
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