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做好这道人生的选择题
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一
每年的高考对高三的孩子来说是一道分水岭。
每年的这个时候，就会有很多关于高考和读书的讨论。
很多人在这个时候会抨击在学校学的那些知识没什么用，尤其是在高中学的那些知识，现在也没派上用场，并且早已忘得一干二净了。
持这种论调的人，是因为没有从更高的层面上看教育。
首先，教育的过程是由浅及深的。
一个人不可能没有小学、中学的知识积累，就能学会大学或者更高阶段的知识。
虽然你忘记了某些公式、某些知识点，但正是你对那些公式和知识点的学习，才逐步形成了你现在的知识体系。
很多知识，你时时刻刻都在运用，尽管有些公式你早已忘记，你对比哪怕上了初中的人和文盲的区别，就知道上学系统性地学知识与不学知识的能力差异了。
哪怕一个人仅仅有了初中知识，他也具备了自学不同领域知识的基本能力。
如果你让一个从来没有读过书的人去自学，那简直比登天还难。
再有一个是最重要的，就是哪怕一个人仅仅读完初中，他也有了基本的科学素养，他拥有了语文、数学、物理、化学、历史、地理等学科完整的知识体系，他就拥有了完整的知识框架，因而不管是在以后的工作还是生活中，只要学了知识，就能不断地完善自己的知识体系，让自己的知识升级，即他的能力可以不断地升级。
比如你某天看到了一句话：东京大学在日本的首都，是日本第一所国立大学，也是亚洲创办最早的大学之一。
对于一个文盲而言，他根本不认识这些字不说，哪怕他认识这些字，因为没有学过地理知识，根本不知道亚洲是一个什么概念，也很难理解什么是国立大学，甚至可能都不知道首都是什么概念。
你不仅能理解这些概念，而且知识体系中地理知识体系的亚洲部分，或者是增加、或者是强化了亚洲有个日本东京、东京有个东京大学的知识。
日积月累，你就远远比没上过学的人的知识和能力强得多。
如果你勤于读书和实践，成功率会比一般人大很多。
其次，教育是选拔人才的过程，即教育集合了传授知识和塑造人、选拔人的功能。
高考的意义不仅在于知识本身，选拔和塑造人才是最主要的目的。
在这个过程中，人会被塑造得勤劳，做事有条理和逻辑。
同时从众多的学生里把智商高、自律和勤奋的孩子挑出来，让他们担负社会上的重要岗位和职责。
就像影视剧里演的一样，当一个孩子进了少林寺，练功之前需要练习劈柴、挑水、蹲马步、提高体能等基本功，总不会进门就让你练九阳神功易筋经吧。
有人说高考改变了很多人的命运，其实这话只说对了一半，改变命运的不是高考本身，而是一个人在小学和中学的苦读生涯。
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