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泽维尔天赋少年学校的下午，时光流淌得比威彻斯特郡的溪流还要宁静。
阳光透过彩色玻璃窗，在“静谧花园”
的草地上投下斑驳光影，莱克和皮卡丘刚刚结束了一场备受监督但成功的“社交首秀”
，正和其他几个孩子一起，在老师带领下进行安静的绘本阅读。
空气里弥漫着青草、孩童，以及一丝若有若无的、皮卡丘身上特有的“温暖皮毛与静电”
混合气息。
这份宁静，对于某些极速者而言，无异于一种慢镜头折磨。
皮特罗·马克西莫夫，代号“快银”
，此刻正百无聊赖地靠在一棵橡树的阴影里，看着花园里那群小豆丁。
他是被姐姐旺达（以及查尔斯教授温和但不容拒绝的建议）“送”
来学校进行一些“情绪调节”
和“社会责任实践”
的。
对他而言，这里的一切都像是被按下了0.5倍速播放键。
孩子们慢吞吞的动作，老师柔和的语调，甚至连风吹树叶的晃动，在他眼里都迟缓得令人发指。
他的目光落在了莱克，以及那只趴在他膝盖上打瞌睡的黄色电老鼠身上。
斯塔克家的小崽子，和那个据说是“想”
出来的宝可梦。
皮特罗撇了撇嘴，他对托尼·斯塔克没什么特别好感（主要是觉得那铁壳人太吵太显摆），但这小家伙和他那黄毛宠物，算是这慢速世界里少数还有点意思的东西。
尤其是上次，他看见这小鬼居然能让那个总是咋咋呼呼的火娃艾米利奥安安静静蹲着，就为了摸一下电老鼠的耳朵。
“想吃冰淇淋。”
皮特罗脑子里突然冒出这个念头，随即，一个更“有趣”
的念头跟了上来。
他看着莱克认真听故事的侧脸，又看看那只随着呼吸微微起伏的皮卡丘，嘴角勾起一个恶作剧的弧度。
“教授去开会了，琴在带高年级的能力控制课，其他老师……”
他的目光扫过花园里那位正沉浸在故事中的老师，“……注意力很集中，但速度，太慢了。”
行动只在瞬息之间。
对于普通人来说，可能只是眨了一下眼，感觉到一阵微风掠过。
对于花园里的老师和孩子们，他们只看到原本坐在莱克身边的皮特罗位置空了一下，然后又瞬间出现，手里多了……三个堆得高高的、已经开始融化的彩虹冰淇淋甜筒？而原本坐在那里的莱克和皮卡丘，不见了！
“皮特罗？”
老师愕然抬头。
皮特罗咧嘴一笑，露出白牙，把两个甜筒塞给最近的两个目瞪口呆的孩子：“请你们的！
慢慢吃！”
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