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又有一天,本溪路小学一个学习小组的六个女同学,正在为一道算术题伤脑筋的时候,雷锋叔叔突然出现在她们面前。
“嗬,一个个怎么愁眉苦脸的呀?是不是作业做得不怎么样,挨老师批评了?”
雷锋见孩子们似乎有点不开心,就故意打趣道。
“呀,雷锋叔叔,您来得正好!”
孩子们和雷锋叔叔早已很熟悉了,就毫不隐瞒地说,“您怎么像诸葛亮一样,会神机妙算啊?还真是作业的事情呀!”
于是,她们你一句、我一句地把算不出来的难题说了出来。
雷锋鼓励她们说:“对,遇到不懂的问题,就应该'不耻下问'。
学问,学问,除了好学,还得多问呀!”
接着,雷锋拿起笔来,一一地给她们讲解了难题。
最后,有五个孩子异口同声地说:“懂了!
懂了!”
只有一个小女孩仍然低着头,似懂非懂的样子。
雷锋看出了她的心事,又耐心和详细地为她讲了半天,直到她眉头上的疙瘩也解开了,他才放心地离开。
建设街小学三年级有个小同学,学习成绩还算不错,就是字写得不工整,总是像“鬼画符”
似的。
雷锋“对症下药”
,买来钢笔字帖送给他,并仔细地纠正他总喜欢歪着头写字的姿势,手把着手,一笔一画地教他练字。
不久,这位小同学的字就写得颇为端正和工整了。
又有一天,本溪路小学的孩子们正在参加积肥劳动。
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