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又有一天，本溪路小学一个学习小组的六个女同学，正在为一道算术题伤脑筋的时候，雷锋叔叔突然出现在她们面前。
“嗬，一个个怎么愁眉苦脸的呀？是不是作业做得不怎么样，挨老师批评了？”
雷锋见孩子们似乎有点不开心，就故意打趣道。
“呀，雷锋叔叔，您来得正好！”
孩子们和雷锋叔叔早已很熟悉了，就毫不隐瞒地说，“您怎么像诸葛亮一样，会神机妙算啊？还真是作业的事情呀！”
于是，她们你一句、我一句地把算不出来的难题说了出来。
雷锋鼓励她们说：“对，遇到不懂的问题，就应该'不耻下问'。
学问，学问，除了好学，还得多问呀！”
接着，雷锋拿起笔来，一一地给她们讲解了难题。
最后，有五个孩子异口同声地说：“懂了！
懂了！”
只有一个小女孩仍然低着头，似懂非懂的样子。
雷锋看出了她的心事，又耐心和详细地为她讲了半天，直到她眉头上的疙瘩也解开了，他才放心地离开。
建设街小学三年级有个小同学，学习成绩还算不错，就是字写得不工整，总是像“鬼画符”
似的。
雷锋“对症下药”
，买来钢笔字帖送给他，并仔细地纠正他总喜欢歪着头写字的姿势，手把着手，一笔一画地教他练字。
不久，这位小同学的字就写得颇为端正和工整了。
又有一天，本溪路小学的孩子们正在参加积肥劳动。
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