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四五、泾川县第一中学办学理念
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办学理念：铸魂、广智、强体、修美。
【释义】
这八个字，蕴含着泾川一中先儒贤达建校育人的初衷，饱融良师弘扬地方文化、发展国民经济的赤诚情怀，衍射出陇东名校重教兴学，富民强国的希冀。
如果说，过去的六十多个春秋，学校以此为育人目标，则是为了培养振兴经济、建设祖国的科技人才，那么，现在及将来我们以此为办学理念，则是为了他们具有创新精神和实践能力，为人类的和平与发展、兴旺与腾飞共创伟业。
铸魂：在这个办学理念中，“铸魂”
为首。
“魂”
特指崇高的精神，美好的品德修养，我校自1940年8月创建至今，始终把学生德育工作放在首位，常抓不懈。
20世纪五六十年代，家庭出身和政治面貌是决定学生升学就业的一个重要条件，由于长期的积淀和接二连三的政治运动的熏染，许多学生因先天的不幸，“魂”
不由己，有的自出生就囿于“地、富、反、坏”
的家庭牵绊，难得铸造成才。
20世纪七八十年代，学生思想表现和操行评定被列为报考大学政审的重要依据，个别学生尽管学业突出，但受封建思想和资产阶级意识的侵蚀，在德育方面形成后天之缺陷，历史经验告诉我们，育才须先育人。
《法言·学行》有语：“或问：‘世言铸金，金可铸与？’曰：‘吾闻觌君子者，问铸人，不问铸金。
’或曰：‘人可铸与？’曰：‘孔子铸颜渊矣。
’”
《左传·昭公二十五年》有语：“心之精爽，是谓魂魄，魂魄去之，何以能久。”
古代良训规劝我们，育人须先铸魂。
广智：即扩充知识，拓展智能，这是学校教育的核心工作。
古人尚智，多狭隘于宫庭权变，沙场征战以及商贾交易，尚且明白“宁半智，不半力”
的道理。
而今科技骤变时代，智则兴，愚则亡。
当然，这一方面我们之所以谓之“广智”
，就是为了区别于传统的灌注式教学。
我们既不赞成苦教苦学，也不信可硬拉硬捕，我们历来提倡灵活创新，发掘学生先天之灵性，善于启发，勤于诱导，为他们创造更为广泛的智源，从而使他们在学中长智，用中见智，玩中显智，智趣横生，日长智增，这就是泾川一中的教学特色。
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