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04只是认为“孩子聪明”
就会让他们成为好学生吗？
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有不少家长都有这样的烦恼：孩子不好好学习，成绩很差，真是棘手。
有一个简单的方法可以让这样的孩子在学习上变得积极主动。
◎只是认为孩子聪明就能让他们好好学习吗？
假使有个眼下成绩很差的孩子，我们是有可能让他开始发奋图强、努力学习的。
你也许会问，那需要什么特别的指导呢？其实并不用。
事实上，如果老师觉得“这孩子真是太聪明了”
，那么这个学生是真的会变得越来越用功。
出乎意料的是，老师只是心里这样想，学生便会进步。
心理学上称这种不可思议的现象为“皮格马利翁效应”
。
老师的期待会对学生心理产生潜移默化的影响，使学生取得老师所期望的进步。
相反，学生若接受了消极的暗示，则会受到不利的影响。
◎期望竟然是有导向性的
皮格马利翁（Pygmalion）是古希腊神话中一位国王的名字。
他爱上了一尊女性形象的雕像，并给她取名叫伽拉忒亚（Galatea）。
日夜轮回，年年往复，他对她始终痴心不改，一往情深。
没想到这尊雕像的脸颊竟然慢慢有了血色，终有一天伽拉忒亚有了生命，变成了一位人间的女性。
后来，皮格马利翁国王和她喜结良缘。
人的期望是可以传递给对方的。
就连雕像都可以感受到他人的期望，更何况是有血肉之躯的我们。
因此，被期望者朝着对方所期望的方向发生改变的现象被称作“皮格马利翁效应”
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